بررسی رابطه کیفیت خدمات الکترونیک با انگیزه یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت خدمات الکترونیک با انگیزه یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه بود.روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی1402-1403 برابر با 1500 نفر بودند. براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 306 دانشجو.(550 دانشجو زن و 950 دانشجو مرد) به روش طبقه‎ای تصادفی (112 دانشجو زن و 194 دانشجو مرد) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد یادگیری الکترونیک واتکینز و همکاران(2004) و کیفیت آموزش الکترونیک عبدی و همکاران(1394) جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با 0.89 و 0.85 بدست آمد. داده ها بوسیله نرم افزار spss26 و با استفاده از روش های نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که کیفیت خدمات آموزش الکترونیکی با انگیزه یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان تربت حیدریه رابطه مثبت و معناداری دارد.