بررسی چالش های دوره کارورزی دانشجویان مهندسی صنایع دانشگاه تربت حیدریه

هدف این مطالعه، شناسایی چالش های دوره کارورزی دانشجویان مهندسی صنایع دانشگاه تربت حیدریه بوده است.این پژوهش به روش کیفی با رویکرد نظریه داده بنیاد انجام شد. جمعیت مورد مطالعه دانشجویان ترم 7 مهندسی صنایع دانشگاه تربت حیدریه بودند. روش نمونه گیری نیز به صورت «نمونه گیری هدفمند» بود. ابزار گردآوری داده ها نیز « مصاحبه عمیق » بود که بر این اساس بعد از مصاحبه با 10 نفر از دانشجویان ، اشباع نظری حاصل شد. به منظور تحلیل داده ها از رویکرد «اشتراوس و کوربین»استفاده شد و بر اساس آن از سه مرحله کدگذاری باز ، محوری ، و گزینشی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد . یافته ها نشان میدهند که پدیده محوری این مطالعه « فقر دانش عملی » است. شرایط علی حاکم بر این پدیده شامل دو مقوله « عدم انگیزه کافی ، بروکراسی و ساختار سازمان های مربوطه» است. بستر های حاکم نیز « موانع قانونی و دیدگاه دانشجویان » هستند.شرایط مداخله گر بر پدیده محوری نیز دو مقوله ی « نگاه هزینه – فایده محور و ضعف انگیزه های یادگیری» میباشند.نتایج نشان میدهند، فقر سیاست گذاری در حوزه ی آموزش عملی ، و خلا های قانونی در ایجاد انگیزه مناسب ، بستر ها و سازوکارها ، باعث دشواری دوچندان دوره های آموزش عملی شده است و موانع سازمانی در دانشگاه و صنعت در کنار این مواد منجر به عدم جذابیت دوره های کارورزی برای دانشجویان شده است.