بررسی نقش شرکت در دوره‌‌های‌ آموزش مجازی ضمن خدمت بر توسعه حرفه‌ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش شرکت در دوره‌های آموزش مجازی ضمن خدمت بر توسعه حرفه‌ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار می‌باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دبیران متوسطه دوم آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار می‌باشد که تعداد آنها 432 نفر است طبق فرمول کوکران تعداد حجم نمونه 377 نفر بدست می‌آید. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای استفاده می‌شود. ابزار جمع‌‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌های استاندارد پرسشنامه آموزش مجازی کیم وهمکاران(2005)، پرسشنامه توسعه حرفه‌ای قنبری و محمدی (1395)، و پرسشنامه بهره‌‌وری شریفی (1391) بود، تجزیه‌‌و تحلیل داده های پژوهش از طریق آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار spss22 انجام شد. یافته های این تحقیق نشان داد که تمام فرضیات تحقیق تایید شد. به طوری که مشخص شد بین دوره‌های آموزش مجازی ضمن خدمت با توسعه حرفه‌ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار رابطه معنا داری وجود دارد.