امکانسنجی بهره گیری از تکنولوژی واقعیت مجازی برای آموزش کارکنان نزاجا مطالعه موردی: ارزیابی استفاده از شبیه ساز متحرک واقعیت مجازی پرواز برای آموزش خلبانان هوانیروز

فناوری واقعیت مجازی (vr) صنعت آموزش و شبیه‌سازی را متحول کرده و راه‌های جدید و بهبود یافته را برای آموزش و آموزش کارکنان و دانشجویان ارائه می‌دهد. تکنولوژی واقعیت مجازی تجربه‌های واقعی و همه جانبه‌ای را ارائه می‌کند که می‌تواند موقعیت‌های دنیای واقعی را با دقت بیشتری نسبت به قبل شبیه‌سازی کند. علاوه بر این، فناوری vr مقرون به صرفه‌تر از روش‌های سنتی است و می‌تواند در مقیاس بیشتر به کار گرفته شود. ویژگیهای منحصر بفرد این فناوری باعث شده تا در ارتشهای مدرن دنیا برای آموزش پرسنل بطور گسترده بکار گرفته شود. در ارتش جمهوری اسلامی ایران نیز پای این فناوری به موضوع آموزش کارکنان وارد شده و شبیه سازهایی در زمینه های مختلف مانند تمرین تیراندازی، رانندگی و ... ساخته شده است. در این مقاله برآنیم تا ضمن معرفی شبیه ساز متحرک واقعیت مجازی بالگرد 206 که با همکاری اساتید دانشگاه افسری امام علی (ع) و معاونت تحقیقات جهاد خودکفایی هوانیروز طراحی و ساخته شده است به امکانسنجی و بازخورد حاصله از نظرات خلبانان مجرب هوانیروز در باره استفاده از این سامانه برای آموزش دانشجویان خلبانی و همچنین خود خلبانان هوانیروز بپردازیم. این مقاله یک تحقیق پژوهشی کاربردی بوده و جامعه آماری مورد استفاده تعداد 50 نفر از سراستادان خلبان مجرب هوانیروز می باشد. روش تحقیق با طراحی پرسشنامه های تخصصی بصورت میدانی می باشد. با بررسی و تحلیل آماری صورت گرفته با استفاده از تحلیل spss روی نظرات اخذ شده، این سامانه 90 درصد مشابه پرواز واقعی بوده و از نظر انتقال حس پرواز، کنترل فرامین، تصویر و نشاندهندها بسیار عالی بوده و قابل مقایسه با شبیه ساز های موجود در هوانیروز نمی باشد.