اثربخشی اموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در دختران دانشجو مجرد دانشگاه رودهن

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در دختران دانشجو مجرد دانشگاه رودهن بود. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و با پیش آزمون ، پس‌آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دختر مجرد دانشگاه رودهن دانشکده مشاوره و علوم تربیتی در سال 1401 بود که در آستانه ازدواج بودند. تعداد 30 نفر از دانشجویان دختر که در پرسشنامه های ملاک های همسر گزینی و کمال گرایی نقطه بالاتر از خط برش کسب کردند و نیازمند به مداخله و درمان بودند به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش (15) و گروه کنترل (15) جایگزین شدند. گروه آزمایش جلسات پیش ازدواج مبتنی بر آگاهی را به‌صورت جلسات گروهی دریافت کردند. گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. برای جمع آوری داده از پرسشنامه های کمال گرایی و ملاک همسرگزینی استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و نرم افزار spss-24 انجام شد.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ارتقا ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در گروه آزمایش تاثیر معناداری دارد. نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که از برنامه آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی مشاوران می توانند برای بهبود مشکلات زناشویی مراجعان بهره ببرند.