تحلیل نقشی ‌بند‌گردان ‌های قصیده «المواکب» جبران بر اساس فرانقش بینافردی در رویکرد دستور نقش ‌گرای نظام ‌مند

دستور نقش ‌گرای نظام‌مند هلیدی زبان را در بافت متن و در سه حوزه‌ فرانقش اندیشگانی، بینافردی و متنی بررسی کرده و کارکرد آن را در تحول فرایندهای شناختی توضیح می‌دهد. از آنجا که ساختارهای زبانی نظیر قواعد دستوری، نوع واژگان و ترکیب آن‌ها در تکوین و توسعه فرایندهای شناختی انسان و فهم و تحلیل متون موثر هستند، بررسی قصیده «المواکب» به عنوان اثری فلسفی و مطول با موضوعاتی چون تامل در طبیعت، خیر، شر، زندگی و مرگ بر اساس رویکردهای تحلیلی زبان‌شناختی، ابعاد تازه‌ای از جنبه‌های فنی و متنی این اثر را آشکار می‌سازد. در این پژوهش، تحلیل بندگردان‌ها در ترجیع‌بندهای قصیده‌ «المواکب» با روش توصیفی-تحلیلی و بر اساس فرانقش بینافردی انجام شده است تا با تبیین پیوستگی معنایی، ابعادی از ویژگی‌های زبان‌شناختی و درکی از محتوای قصیده، دلالت‌ها و پیام‌های آن به دست آید. یافته‌ها نشان‌دهنده این هستند که شاعر از انواع بیان خبری، تاکیدی، امری، آرزومندانه و قطبیت مثبت برای توصیف تجارب مادی و مفهومی استفاده کرده و با تکرار بیان خبری و تاکیدی، با مخاطب تعامل برقرار نموده و او را با اندیشه‌ خود همراه می‌کند.

functional analysis of stanzas of gibran’s ode al-mawakeb based on interpersonal metafunction in systematic functional grammar

halliday's functional grammar by examining the context in three domains: ideational, interpersonal, and textualmetafunctions explains its function in the evolution ofcognitive processes. since linguistic structures such assyntactic rules, word types, and their combinationssignificantly impact the comprehension and analysis oftexts, analyzing the qasida al-muwakib as aphilosophical and extensive work addressing themes likecontemplation of nature, good, evil, life, and death usinganalytical linguistic approaches reveals new dimensions of the technical and textual aspects of this work. in this study,the analysis of predicate complexes in the attributiveclauses of al-muwakib is conducted through adescriptive-analytical method, based on interpersonalmetafunction. findings indicate that the poet utilizesvarious forms of declarative, emphatic, imperative,aspirational, and positive polarity expressions to describematerial and conceptual experiences, establishinginteraction with the audience through repetitive declarative and emphatic statements, thereby accompanying them with his own thoughts.