تصورات الطلبة حول طبیعة العلم فی جامعة السلطان قابوس

هدفت الدراسة للکشف عن تصورات طلبة جامعة السلطان قابوس، حول طبیعة العلم، وفقًا لعدد من المتغیرات، وطبقت على 184 طالبًا وطالبة من ذوی التخصصات العلمیة فی کلیتی العلوم والتربیة. وذلک باستخدام مقیاس مترجم، یتکون من 60 فقرة موزعة على 12 فکرة رئیسة، وللحکم على الاوساط الحسابیة للمقیاس، صنفت التصورات فی ثلاثة مستویات: (منخفض، ومتوسط، ومرتفع). واظهرت النتائج بان التصورات جاءت متوافقة بدرجة (متوسطة) مع الرویة الحدیثة لطبیعة العلم، وبوسط حسابی بلغ (3.51)، وفق التدریج الخماسی لمقیاس لیکرت. کما تبین عدم وجود فروق فی تصورات الطلبة حول طبیعة العلم تُعزى لمُتغیرَی: البرنامج والسنة الدراسیة، بینما ظهر فرق لصالح ذوی التقدیر (امتیاز بمرتبة الشرف)، مقارنة مع ذوی التقدیر (مقبول). وفی ضوء النتائج اوصت الدراسة بالمزید من الاهتمام بتضمین طبیعة العلم فی برامج اعداد المعلمین وکلیة العلوم، من خلال مقررات خاصة، او معالجتها بشکل اعمق، عبر ما یطرح من مقررات فی برامجها.