>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند  
   
نویسنده ابراهیم آبادی ریحانه ,عسگری علی ,طاهرپور فاطمه
منبع مطالعات مديريت توسعه سبز - 1401 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:129 -142
چکیده    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی دررابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند به تعداد 8304 نفر که با استفاده از نمونهگیری تصادفی ساده تعداد 380 نفر انتخاب گردید. برای سنجش متغیرحمایت اجتماعی ادراکشده از پرسشنامه زیمت و همکاران) 1988 (، توانمندسازی روانشناختی ازپرسشنامه اسپریتزر ومیشرا) 1995 ( و روحیه کارآفرینی از پرسشنامه وطن خواه و رضایی مقدم (1394) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد. ضریب پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. در خصوص الگوی معادلات ساختاری هنگامی که متغیر حمایت اجتماعی ادراکشده، متغیر پیشبین در نظر گرفته شد و روحیه کارآفرینی متغیر ملاک بودنداز برازش خوبی برخوردار بود و روابط بین مولفه های حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی در سطح 0/05 معنادار بود.یافته ها در مورد متغیر میانجی نشان داد که توانمندسازی روانشناختی نقش میانجی ایفا میکند.
کلیدواژه روحیه کارآفرینی، حمایت اجتماعی ادراک شده، توانمندسازی روان شناختی
آدرس دانشگاه بیرجند, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه بیرجند, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه بیرجند, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مدیریت آموزشی, ایران
پست الکترونیکی f.taherpour@birjand.ac.ir
 
   the mediating role of psychological empowerment in the relationship between perceived social support and entrepreneurial spirit of undergraduate students at the university of birjand  
   
Authors ebrahimabadi reyhane ,asgari ali ,taherpour fateme
Abstract    the current study aimed to investigate the mediating role of psychological empowerment in the relationship between perceived social support and entrepreneurial spirit of undergraduate students at the university of birjand. the research method was descriptive-correlational, and the statistical population included 8,304 undergraduate students at the university of birjand. a simple random sampling method was used to select 380 students. the zimet et al. (1988) social support questionnaire, spritzer and mishra’s (1995) psychological empowerment questionnaire, and vatan-khah and rezaeimoghaddam’s (2015) entrepreneurial spirit questionnaire were used to measure perceived social support, psychological empowerment, and entrepreneurial spirit, respectively. the content validity of the questionnaires was confirmed by experts, and their reliability was assessed using cronbach’s alpha coefficient. the structural equation modeling showed that when perceived social support was considered as the predictor variable and entrepreneurial spirit was the criterion variable, the model had a good fit and the relationship between the components of perceived social support and entrepreneurial spirit was significant at the level of 0.05. the findings regarding the mediating variable indicated that psychological empowerment played a mediating role.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved