|
|
تدوین استراتژیهای طراحی اساختمانهای آموزشی بر اساس شرایط آب و هوایی شهر دزفول
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نتاج انصار ژاله ,برنا رضا ,مرشدی جعفر
|
منبع
|
توسعه پايدار محيط جغرافيايي - 1401 - دوره : 4 - شماره : 7 - صفحه:129 -141
|
چکیده
|
طراحی ساختمان بر پایه شرایط آب و هوایی، روشی است که به کاهش تقاضای انرژی ساختمان برای گرمایش و سرمایش کمک می کند و هدف آن استفاده از منابع انرژی طبیعی به منظور ایجاد آسایش بیشتر در ساختمان ها است. در این تحقیق به تدوین استراتژی طراحی ساختمان های آموزشی در شرایط اقلیمی شهر دزفول پرداخته شده است. از داده های اقلیمی ایستگاه دزفول در بازه زمانی ساعتی ( 2019 - 1986 ) در محیط نرم افزار مشاور اقلیم به روش استاندارد (اشری 55) استفاده شده است. پس از دریافت داده ها، تجزیه و تحلیل طراحی مورد نیاز توسط نرم افزار مشاوره اقلیم براساس داده های آب و هوایی انجام شد. اهداف این استراتژی شامل کاهش اتلاف انرژی حرارتی ساختمان ها، کاهش اثرات باد بر اتلاف انرژی حرارتی ساختمان، تامین تهویه فضاهای داخلی، بهره مندی از شرایط اقلیمی مناسب بیرون، بهره مندی از انرژی خورشیدی برای تقاضای گرمایش ساختمان و حفاظت ساختمان در برابر نور خورشید هستند. ساختمان های آموزشیشهر دزفول مورد بررسی میدانی قرار گرفت و 9 استراتژی برای طراحی پایدار آنها تدوین شد. همچنین منطقه آسایش و مناطقی که در آن رعایت ضوابط آب و هوایی از جمله: سایه اندازی پنجره ها، جرم حرارتی بالا، سرمایش تبخیری، تهویه اجباری فن و گرمایش به اضافه رطوبت و از این قبیل، ضروری است، در تحلیل استراتژی ها می توان گفت: برای استفاده حداکثر از توانمندی های اقلیمی شهر دزفول در دوره فعالیت مدارس و پرهیز از شرایط نامطلوب مناسب ترین جهت گیری برای سازهای نورگیر و بازشوها جهت جنوب در رتبه اول و جهت های نزدیک به آن در رتبه دوم برای مدارس شهر دزفول توصیه می شود. برای مدارسی که قبلاً احداث شده و چارهای به جز استفاده از این مدارس وجود ندارد. می توان با کاشت درخت در امتداد دیوارها و باز شوهای نامطلوب اثرات نامطلوب حاصل از تابش خورشید را به حداقل رساند.
|
کلیدواژه
|
آب و هوا، استراتژی، ساختمان، شهر، طراحی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز, گروه جغرافیا, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز, گروه جغرافیا, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز, گروه جغرافیا, ایران
|
پست الکترونیکی
|
morshdi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
development of climate design strategies for educational buildings in the climatic conditions of dezful
|
|
|
Authors
|
nattag ansar jaleh ,borna reza ,morshedi jafar
|
Abstract
|
design of buildings based on climate is a method that helps to reduce energy demand of buildings for heating and cooling, the objective of which is to use natural energy sources to create more comfort in buildings. in this study, the design strategy of educational buildings based on the climate of dezful has been developed. the climate data of dezful station has been used in the hourly time period (1986-2019) by climate consultant using ashrae standard 55. after data collection, the required design analysis was done by climate consultant based on the climate data. the objectives of this strategy include reducing the loss of thermal energy of buildings, reducing the effects of wind on the loss of thermal energy of buildings, providing ventilation of indoor spaces, benefiting from suitable outdoor climate, benefiting from solar energy for heating demand of buildings and protecting of buildings from sunlight. the educational buildings in dezful were investigated by field visits and 9 strategies were developed for their sustainable design in this city. also, in the comfort zone and where it is necessary to comply with the climate such as window shading, high thermal mass, evaporative cooling, forced ventilation by fan and heating in addition to humidity, etc., for analysis of strategies, for the maximum use of the climatic capabilities of dezful for school activities and avoidance of adverse climate, the most suitable orientation for light-reflecting structures and openings is the south first and second directions close to it for the schools of dezful. in schools that have already been built and there is no other choice but to use these schools, by planting trees along the walls and undesired openings, the adverse effects of the sun's radiation were minimized.
|
Keywords
|
climate ,strategy ,building ,city ,design
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|