تعیین درجه توسعه نیافتگی آموزشی استان های ایران...
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مصری نژاد شیرین ,ترکی لیلا
|
منبع
|
مجله دانشكده علوم اداري و اقتصاد دانشگاه اصفهان - 1383 - دوره : 16 - شماره : 3-4 - صفحه:177 -196
|
چکیده
|
هر کشوری در را توسعه تلاش می کند ، زیرا توسعه هدفی است که اکثر مردم آن را ضروری می دانند . پیشرفت اقتصادی تنها یکی از جنبه های توسعه است ، به این مفهوم که توسعه تنها یک پدیده اقتصادی نیست . بر اساس مطالعات انجام متعدد آموزش و توسعه آموزشی یکی از مهمترین ارکان توسعه است . این مقاله بکارگیری روش تاکسونومی عددی به تعیین درجه توسعه نیافتگی آموزشی استانهای کشور در سال 1380 و مقایسه اجمالی ان با درجه توسعه نیافتگی این استانها در سال 1370 بااستفاده از 8 شاخص آموزشی می پردازد. نتایج حاکی از آن است که استان خراسان و استان سیستان و بلوچستان با درجات توسعه نیافتگی 426/0 و 987/0به ترتیب توسعه یافته ترین و توسعه نیافته ترین استانهای کشور در سال 1380 شناسایی شده اند . در حالیکه در سال 1370 دو استان یزد و کردستان به ترتیب برخوردارترین و غیربرخوردارترین استانهای کشور از لحاظ درجه توسعه نیافتگی آموزشی بوده اند .
|
کلیدواژه
|
توسعه نیافتگی آموزشی ، برنامه ریزی منطقه ای ، تاکسونومی عددی .
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشکده اقتصاد , ایران, دانشگاه اصفهان, ایران
|
|
|
|
|
|
|