مقاربه سیمیائیه للخطاب الشعری: قصیده «مدینه السندباد» نموذجاً

السیمیائیه فی الادب هی فهم العمل الادبی من خلال العلامات الموجوده فیه، وتشکل اللغه فی الکلام الشعری نظام العلامات، کما ان العلامه هی اتصال جانبین لا ینفصلان عن بعضهما البعض: الدال والمدلول. انبثقت السیمیائیه من فکر علماء مثل الفیلسوف الامریکی تشارلز ساندرز بیرس واللغوی السویسری فردینال دی سوسیر. وتحاول الدراسات والابحاث اللغویه فی مجال السیمیائیه تحلیل وفهم مستویات اللغه المختلفه والکشف عن محتواها الخفی. تدرس الدراسات السیمیائیه قضایا الدال والمدلول کما تظهر فی انظمه الاشاره المختلفه. یتناول البحث الحالی قصیده مدینه السندباد لبدر شاکر السیاب من خلال المنهج السیمیائی من منظور العنوان والموسیقی واللغه والبنیه. یسعی هذا البحث بالتحلیل السیمیائی الی تفسیر الدلالات فی شعر مدینه السندباد، والذی یسعی الی اکتشاف الجوانب الاجتماعیه والسیاسیه الخفیه فی ابداع شعر مدینه السندباد. استخدم الشاعر مجموعه من الاشارات لایصال کلامه الی القارئ. علامات تجاوزت معناها الحرفی واتخذت معانی جدیده فی النص. واستنادا الی القراءه التفسیریه، یمکن التعرف علی العلامات علی مستویات مختلفه مثل العنوان والصوت والکلمه والبنیه. وتبین سیمیائیه العنوان ان القصیده تتحدث مجازاً عن بغداد وان کلماتها غامضه بحیث لا یفهم الحکام معناها. ومن خلال القراءه الاستطلاعیه یفهم القارئ احوال مجتمع السیاب من ظاهر خطاب القصیده الملیء بالحزن والیاس. مع انه فی بعض العبارات لا یوجد انسجام بین العبارات من حیث المعنی. الکلمات اللغویه فی هذه القصیده هی مجموعه خاصه من الاشارات التی تنقل المعنی بشکل غیر مباشر. وعلی المستوی النحوی، تنحرف العلامات المستخدمه فی الجمل والعبارات عن معانیها المرجعیه، ویتم ذلک من خلال محور الابدال والاضافه، وکلها تعبر عن المعنی الاصیل للنص. ومن خلال القراءه التفسیریه، والاعتماد علی الاشارات، وفحص البنی النحویه والبلاغیه، توثر الاساطیر والرموز التی تعتمد علی القراءه الاستکشافیه، فی خلق الدلالات والتعقیدات الدلالیه فی النص، وتجذب انتباه القارئ فی نهایه المطاف معنی وعلامات.

a semiotic exploration of poetic discourse: an analysis of “madinat al-sandbad” [in arabic]

the semiotic approach to literature entails deciphering a literary work through its embedded signs, wherein the language of poetry constructs a sign system, with each sign comprising an indivisible duality: the signifier and the signified. this analytical framework originates from the intellectual contributions of figures such as charles sanders peirce, an american philosopher, and ferdinand de saussure, a swiss linguist. semiotic linguistic studies endeavor to dissect and fathom the multifaceted layers of language, unearthing the latent content within. these studies delve into the dynamics between signifiers and signifieds as they manifest across diverse sign systems. the current analysis scrutinizes badr shakir al-sayyab’s poem “madinat al-sandbad” through a semiotic lens, concentrating on its title, musicality, language, and structure. the objective is to elucidate the signifiers and signifieds within the poem, thereby exposing the underlying social and political nuances concealed within its innovative poetic framework. the poet employs a repertoire of signs to communicate with the reader, signs that transcend their literal interpretations and imbue the text with novel significance. interpretive analysis allows for the identification of signs at various levels, including the title, sound, word choice, and structure. the semiotic examination of the title suggests that the poem metaphorically references baghdad, employing ambiguous language to evade the scrutiny of authorities. through an exploratory reading, the reader can glean insights into the societal milieu of al-sayyab’s era from the poem’s overt discourse, replete with themes of sorrow, despair, and hopelessness, despite occasional semantic dissonance within certain phrases. the linguistic elements of the poem serve as a unique set of signs that subtly convey meaning. on a grammatical level, the signs within sentences and phrases diverge from their conventional meanings, a phenomenon facilitated by the axes of substitution and addition, which collectively articulate the text’s intrinsic meaning. through interpretive reading, which relies on signs and scrutinizes syntactic and rhetorical constructs, the myths and symbols encountered in exploratory reading contribute to the generation of semantic associations and intricacies within the text, ultimately captivating the reader’s attention with profound meanings and signs.