|
|
بررسی شبهات وارده بر منطق
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عباسلو غلامرضا
|
منبع
|
نسيم خرد - 1397 - دوره : 4 - شماره : 2 - صفحه:79 -98
|
چکیده
|
علم منطق در گذر روزگار، کانون توجه مکاتب مختلف فکری بوده است و هر مکتبی با توجه به اصول خویش آن را ارزیابی کرده و بالطبع، موضع خاصی در برابر این علم گرفته است. برخی مکاتبْ این علم را دارای شرافت والایی میدانند و به مدح و ستایش آن پرداختهاند؛ گروهی دیگر آنچنان به تقبیح آن همت گماردهاند که گویی مکر شیطان است؛ از اینرو، فراوان بر آن اشکال گرفته، شبهاتی وارد ساختهاند. در این نوشتار ما بر آن شدیم این سوالات، اشکالات و شبهات را بررسی کنیم و به ارزیابی صحت و سقم آن بپردازیم. شاید از این رهگذر، برای مبتدیانی که تحصیل منطق را آغاز میکنند و با این سوالات روبهرو میشوند، سودمند باشد؛ از اینرو، مختصری از کلیات منطق را مطرح کردیم تا ذهنیتی صحیح به مخاطب دهیم و چهارچوب کلی و محدودهی مسائل آن را روشن سازیم؛ سپس به طرح اشکالات و پاسخ به آنها پرداخته، در نهایت فواید منطق را بیان میکنیم. از آنجا که مخاطبِ این مختصر، مبتدیان علم منطقاند، در پایان این نوشتار، راهکاری برای آموختن بهتر علم منطق به مبتدیان پیشنهاد میشود.
|
کلیدواژه
|
منطق، چهارچوب منطق، اشکالات به منطق، فواید منطق
|
آدرس
|
, ایران
|
پست الکترونیکی
|
abbasloo1358@mihanmail.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigation of doubts cast on logics
|
|
|
Authors
|
abbaslou ghulam reza
|
Abstract
|
the science of logic has been the focus of attention by various intellectual schools in the course of time, and each school has evaluated it with its own principles and – naturally – has approached it in a certain way. some schools have regarded this science as having a high status, praising and admiring it well. another group has renounced it as if it were the evil’s trick. thus, they have objected it much and have cast doubts on it. in this article, we have tried to investigate those questions and doubts and verify them. this may be useful for those novice leaners who begin learning logic and face such questions. thus, we present a brief account of generalities in logic in order to give the addressees a good mentality and clarify the general framework and the limits of the issues. then, we have dealt with objections and questions to finally mention the uses of logic. since the addressees of this article are novice learners of logic, we have finally offered a method for better learning of logic for novice learners.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|