مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های فیلم آموزشی و ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی

مقدمه: آموزش احیای قلبی ریوی(cpr) با اصول علمی استاندارد و کسب مهارت از مهم‌ترین موضوع‌های مرتبط با آموزش مردم عادی محسوب می‌‌شود. لذا، پژوهش حاضر با هدف مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های فیلم آموزشی و ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی انجام شد.روش کار: این پژوهش به روش کارآزمایی بالینی تصادفی و کنترل شده انجام گردید. 72 نفر از کارگران انجمن صنفی ساختمانی شهر ابرکوه (استان یزد) در سال 1402 به ‎روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در گروه‌های پژوهش گمارده شدند. شرکت کنندگان در گروه آزمایش آموزش ساختارمند گروهی با خود ارزیابی ویدئویی و شرکت کنندگان در گروه کنترل آموزش معمول فیلم آموزشی را دریافت کردند. در این پژوهش از پرسشنامه دانش سنجی حمایت اولیه‌ی زندگی (bls) و چک لیست مهارت bls استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم افزار آماری spss-22 استفاده شد.نتایج: براساس نتایج آزمون تی وابسته (زوجی) در گروه‌های پژوهش از نظر دانش bls در مرحله‌ی پس آزمون نسبت به مرحله‌ی پیش آزمون تفاوت معناداری وجود داشت (0/05>p). علاوه بر این، نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که در مرحله‌ی پس آزمون بین گروه‌های پژوهش از نظر دانش bls و مهارت bls تفاوت معناداری وجود داشت (0/005≥p).نتیجه گیری:  بنابراین، براساس نتایج پژوهش پیشنهاد می‌گردد که از روش ساختارمند گروهی با خودارزیابی ویدئویی برای آموزش مردم عادی و داوطلبان امدادی به عنوان خط اول پاسخ دهنده به درمان ایست قلبی تنفسی استفاده گردد.

comparing the effectiveness of basic cardiopulmonary resuscitation training using educational film and structured group using video self-evaluation methods on the knowledge and skills of workers of the construction trade union

introduction: cardiopulmonary resuscitation (cpr) training with standard scientific principles and skill acquisition are among the most important issues for training people. therefore, the current research was conducted to compare the effectiveness of basic cardiopulmonary resuscitation training using educational film and structured group using video self-evaluation methods on the knowledge and skills of workers of the construction trade union.materials methods:  this research was conducted as a randomized and controlled clinical trial. 72 workers were selected by the available sampling method in 2023 and randomly assigned to the research groups. participants in the experimental group received structured group training with video self-assessment, and participants in the control group received regular training and video training. in this research, we used a basic life support (bls) knowledge questionnaire and a bls skill checklist. spss-22 statistical software was used to analyze the data.results: based on the results of the paired t-test, there was a significant difference between the research groups in terms of bls knowledge in the post-test stage compared to the pre-test stage (p<0.05). in addition, the independent t-test results showed a significant difference between the research groups in terms of bls knowledge and bls skills in the post-test stage (p≤0.005).conclusion: therefore, based on the research results, it is suggested to use the structured group method with video self-assessment to train people as the first line of response to the treatment of cardiorespiratory arrest.