رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مقدمه: در دوره پزشکی عمومی، دوره کارورزی از مهم ترین مراحل آموزش بالینی است و  عوامل متعددی بر نتایج استراتژی‌های آموزش تاثیر میگذارد. یکی از مهم ترین این عوامل رضایتمندی دانشجویان از آموزش های ارائه شده می باشد. ما این مطالعه را با هدف بررسی میزان رضایتمندی کارورزان از دوره طب اورژانس طراحی کردیم. روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی کارورزان طب اورژانس ، در سال 1400 در دانشگاه علوم پزشکی مشهد ، اجرا شده است. رضایتمندی کاروزان از این دوره با استفاده از پرسشنامه طراحی شده توسط محققین که روایی و پایایی آن به تائید 7 تن از اساتید گروه رسیده است، بررسی شد. نظرسنجی پس از اتمام دوره و با استفاده از نظر سنجی آنلاین انجام و آنالیز داده ها با استفاده از نرم افزار spss25 انجام شد. نتایج: در مجموع84 کارورز در این مطالعه همکاری داشتند که 37 نفر (44%) مذکر و 47 نفر (56%) خانم بودند. در این بین بیشترین امتیاز مربوط به نظارت قاطع برای جلوگیری از واگذاری کشیک ها با 65 مورد (89.3%) موافق بود و کمترین امتیاز مربوط به آموزش ایمنی و آموزش به بیمار با 9 مورد (48.8%) موافق بود . از کارگاه های آموزشی برگذار شده ، بیشترین رضایت از احیا پایه بالغین با 64 مورد (76.1%) موافق بود.  نتیجه گیری: نتایج این نظرسنجی، نشان دهنده ، رضایتمندی بالای 50% فراگیران از دوره اورژانس و کارگاه های برگزار شده ، سرفصل های آموزشی ارائه شده و آموزش اثر بخش در این دوره بود. با توجه به کمترین میزان رضایت (51.2 %) از آموزش های ارائه شده در مبحث آموزش به بیمار و ایمنی ،این مبحث به سرفصل های آموزشی در دوره اضافه گردید. نظر سنجی دانشجویان راهی موثر جهت شناخت نیازها و در نتیجه ارائه خدمات آموزشی بهتر می باشد.

the satisfaction of interns with a 28-day course of emergency medicine of mashhad university of medical science

introduction: internships are one of the most critical stages of clinical education in general medicine; several factors influence the results of training strategies. a key factor affecting education results is students' satisfaction with the education provided. this study aimed to evaluate interns’ satisfaction with the emergency medicine course. materials & methods: this descriptive cross-sectional study was performed on emergency medicine interns at mashhad university of medical sciences in 2021. the interns’ satisfaction with this course was assessed using a questionnaire designed by researchers whose validity and reliability were confirmed by seven emergency medicine specialists. after the course, the survey was conducted online, and data were analyzed using spss software version 25. results: a total of 84 interns participated in this study, of whom 37 (44%) were male and 47 (56%) were female. the highest score was related to close supervision for attending the shift (65, 89.3%), and the lowest score was related to patient safety and patient education (9, 48.8%). about 64 cases (76.1%) reported the most satisfaction with basic cardiac life support (bls). conclusion: based on the results, more than half of the students were satisfied with the emergency course, held workshops, educational topics, and practical training in this course. since patient safety and patient education training provided the lowest level of satisfaction, this topic was added to the course. therefore, student satisfaction is an effective way to identify their needs and thus provide better education.