آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی

مقدمه: آموزش، موتور حیاتی و اقتصادی هر جامعه ای می باشد که در پی اپیدمی کووید 19، از حالت سنتی به حالت الکترونیک تغییر پیدا کرد و زمینه لازم را برای ایجاد تفکر خود آموزی تشکیل داد. در حوزه آموزش، مفهومی به نام self- directed learning وجود دارد که از سه قسمت مجزا تشکیل شده است: self به معنای شخصی، directed به معنای  هدایت کننده و  learningبه معنای یادگیری می باشد. در واقع یادگیری خودمحور شامل کلیه فرایندهای شناختی و انگیزشی می باشد که یادگیرنده متناسب با آن هدف گزینی کرده و در جهت آن  برنامه ریزی می کند.روش کار: این پژوهش یک مطالعه مروری روایتی بر برخی مقالات و کتاب های منتشر شده در زمینه یادگیری خودمحور از سال های 1975 تا 2020 می باشد.نتایج: برای دستیابی به خودراهبری در یادگیری، لازم است تا مهارت ها و ویژگی هایی را در خود تقویت کرد. در واقع هم یادگیرنده هم یاددهنده دارای نقش هایی می باشند که یاددهنده می تواند به اثربخش بودن یادگیری خود کمک کند.نتیجه گیری: یکی از راهکارهای موثر برای خودراهبر بودن در یادگیری، انگیزه و تعهد شخص می باشد. درواقع یادگیری خودمحور هنگامی اثربخش خواهد بود که ابتدا فرد نیاز به یادگیری را در خود احساس کرده سپس اهداف یادگیری موفق را تعیین نموده و در نهایت برای نیل به اهداف از وسایل ارتباطی، مشارکت و نظارت یاددهنده کمک گیرد.

higher education and review of self-directed learning methods in virtual education

introduction: education is the vital and economic engine of any society that changed from traditional to electronic mode following the covid 19 epidemic and provided the necessary context for self teaching thinking. in the field of education, there is a concept called self directed learning, which consists of three separate parts: self means personal, directed means guidance and learning means learning. in fact, self directed learning includes all cognitive and motivational processes which the learner determines goals accordingly and plans in that direction.materials methods: this research is a narrative review study of some articles and books published in the field of self directed learning from 1975 to 2020.results: to achieve self direction in learning, it is necessary to strengthen skills and characteristics. in fact, both learner and teacher have roles that the learner can contribute to the effectiveness of their learning.conclusion: one of the effective ways to be self directed in learning, motivation and commitment. in fact, self directed learning will be effective when the person first feels the need to learn, then determines goals for successful learning, and finally, to achieve the goals from communication tools, participation and teacher monitoring get help.