بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399

مقدمه:. رضایت تحصیلی طیف وسیعی از جنبه های زندگی دانشجویان دندانپزشکی را در بر می گیرد که  تحقق برخی یا همه جنبه ها می تواند بر بهبود فرایند آموزش و ارتقای سطح کیفیت اموزش تاثیرگذار باشد. یکی از این جنبه ها ، تیپ شخصیتی است که ممکن است زمینه ساز رضایت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی باشد. ما نیز در این مطالعه به بررسی ارتباط تیپ شخصیتی با رضایت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی شهر زاهدان پرداختیم.روش کار:در این مطالعه ی مقطعی، 135 دانشجوی دندانپزشکی پیوسته مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به صورت حضوری شرکت نمودند. پرسشنامه شامل اطلاعات زمینه ای دانشجویان، پرسشنامه ی رضایت تحصیلی jdi  و پرسشنامه ی تیپ های شخصیتی  mbti  بود که از در اختیار دانشجویان قرار گرفت. میانگین نمره ی تیپ های شخصیتی و رضایت تحصیلی توسط نرم افزار spss.22 در سطوح مختلف متغیرهای زمینه ای مقایسه شد.نتایج:در مطالعه ی حاضر شایع ترین تیپ های شخصیتی estj , istj , entj , intj  بودند. میزان رضایت کلی تحصیلی در دانشجویان دختر 179.09 و در دانشجویان پسر 164.95 و به طور معنی داری رضایت دختران بیشتر از پسران بود (p=0.007).. نتیجه گیری:به نظر می رسد دندانپزشکان با تیپ های شخصیتی  entp, estj, istj, istp, enfj، قابلیت بیشتری در یادگیری و مقابله با استرس هایی که روزانه در رشته ی دندانپزشکی به وجود می آید را داشته باشند و در نتیجه رضایت تحصیلی بیشتری را تجربه کنند.

association between academic satisfaction and personality types in dentistry students of zahedan university of medical sciences in 2020

introduction: academic satisfaction covers a wide range of aspects of dental students’ lives, and the realization of some or all of these aspects can improve the training process and improve the quality of education. one of these aspects is the personality type that may be the basis of dental students’ academic satisfaction. in this study, we examined the relationship between personality type and academic satisfaction of dental students in zahedan.materials methods: in this descriptive-analytical study, 135 dental students studying in dental college of zahedan university of medical science in person participated. the questionnaire included students’ background information, jdi academic satisfaction questionnaire and mbti personality types questionnaire, which was provided to students. the mean scores of personality types and academic satisfaction were compared by spss.22 software at different levels of contextual variables.results: in the present study, the most common personality types were estj, istj, entj, intj. the rate of overall academic satisfaction in female students was 179.09 and in male students was 164.95 and girls’ satisfaction was significantly higher than boys (p = 0.007).conclusion: it seems that dentists with personality types entp, estj, istj, istp, enfj, have more ability to learn and cope with the daily stress in the field of dentistry and as a result experience more academic satisfaction.