بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی

مقدمه: دانشجویان  مامایی می توانند نقش مهمی در ارتقا سلامت دهان و دندان مادران و نوزادان و پیشگیری از پوسیدگی زودهنگام دوران کودکی ایفا کنند. هدف مطالعه بررسی دانش گروهی از دانشجویان رشته ی مامایی در رابطه با پوسیدگی های زودرس دوران کودکی بود.روش کار: در این مطالعه مقطعی، تمام دانشجویان دو سال آخر رشته مامایی (165 دانشجو) در بهار 1399 در کرمان مورد مطالعه قرار گرفتند. نمونه گیری بصورت سرشماری انجام شد پرسشنامه پژوهشگر ساخته، 21 سوال داشت (11 سوال در خصوص اتیولوژی پوسیدگی زود هنگام و 10 سوال در مورد پیشگیری از این پوسیدگیها). برای نمره دهی، به پاسخ  درست نمره 1 و به گزینه های غلط نمره ی 0 داده شد. دانشجویان در بخش اتیولوژی از 0 تا 11 و در بخش پیشگیری از 0 تا 10 نمره گرفتند. دامنه ی نمره ی کل پرسشنامه از 0 تا 21 بود. جهت تعیین سطح آگاهی در بخش اتیولوژی به نمرات 0 تا 5.5 عنوان آگاهی ضعیف، نمرات 5.5 تا 8.25 آگاهی متوسط و نمرات 8.25 تا 11، آگاهی خوب، در بخش پیشگیری به نمرات 0 تا 5 عنوان آگاهی ضعیف، نمرات 5 تا 7.5 آگاهی متوسط و نمرات 7.5 تا 10، آگاهی خوب اطلاق شد. در کل پرسشنامه نیز برای نمرات از 0 تا 10.5 توصیف ضعیف، نمرات 10.5 تا 15.75 توصیف متوسط و نمرات 15.75 تا 21 توصیف خوب اطلاق شد. آنالیز داده ها با نرم افزار spss 21 و آزمون t  مستقل و ضریب همبستگی پیرسون انجام و سطح معنی داری 0.05 در نظر گرفته شد.نتایج: میانگین نمرات، در  حیطه ها ی اتیولوژی، پیشگیری، و کل به ترتیب برابر با 1.74± 5.58، 1.92± 5.27 و 3.19± 10.86 بود و متوسط بود. ارتباط بین دو حیطه، معنی دار و مثبت بود (0.0001=p).نتیجه گیری: آگاهی دانشجویان در زمینه پوسیدگی های زود هنگام دوران کودکی متوسط بوده و احتمالا نیازهای آموزشی دانشجویان برای انجام نقش خود در ارتقای سلامت دندانهای کودکان کمتر مورد توجه قرار گرفته است، لذا بهتر است در دروسشان درسی تحت عنوانپوسیدگی های زودهنگام دوران کودکی گنجانده شود.

evaluation of knowledge of midwifery students to early childhood caries

introduction: midwifery students can play an important role in promoting oral health of mothers and infants and preventing early childhood caries. the aim of this study was to investigate the knowledge of a group of midwifery students about early childhood caries.materials methods: in this cross-sectional study, all students in the last two years of midwifery (165 students) in spring 2020 were studied. the questionnaire had 21 questions. scores from 0 to 10.5 were given a poor grade, from 10.5 to 15.75 a medium grade and from 15.75 to 21 a good grade. data analysis was performed using spss 21 software and independent t-test and pearson correlation coefficient and the significance level was considered 0.05.results: the mean scores in the areas of aetiology, prevention, and total were 5.58 74 1.74, 5.27 92 1.92 and 10.86 19 3.19, respectively, and were moderate. the relationship between the two domains was significant and positive (p = 0.0001).conclusion: students ’knowledge about early childhood caries is moderate and students’ educational needs to play their role in promoting children’s dental health are probably less considered. it is better to include in their courses a course entitled early childhood caries.