طراحی مدل اشتغال مجدد کارکنان در دوران بازنشستگی (مورد مطالعه: وزارت آموزش و پرورش)

هدف این تحقیق طراحی مدل اشتغال مجدد کارکنان در دوران بازنشستگی در وزارت آموزش و پرورش می باشد. روش تحقیق، کیفی از نوع نظریه پردازی داده بنیاد و مشارکت کنندگان مدیران تصمیم گیرنده و سیاستگذار در حوزه ی اشتغال مجدد بازنشستگان و برخی از معلمانی هستند که در دوران بازنشستگی جهت اشتغال مجدد اقدام نموده اند. روش نمونه گیری، هدفمند و گلوله برفی به تعداد 12 نفر است که شامل بازنشستگان شاغل و صاحبنظران حوزه ی آموزش و پرورش می باشند که تحقیق با افراد مدنظر به اشباع نظری رسید. تجزیه و تحلیل داده‏ها، از طریق کدگذاری باز، محوری و گزینشی با استفاده از نرم افزار مکس کیودا نسخه ی 22 می باشد. یافته های تحقیق دربرگیرنده 8 بعد شامل عوامل فردی، اجتماعی، سازمانی، محیطی، اقتصادی، سیاسی، عملکرد فردی، عملکرد نظام آموزش و 23 مولفه در قالب شرایط علی، محوری، استراتژی ها، پیامدها، مداخله گرها و زمینه ها می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که شرایطی همانند عوامل فردی، اجتماعی و سازمانی باعث می شود که اشتغال مجدد کارکنان بازنشسته آموزش و پرورش شکل گیرد. عوامل مذکور باعث می شود که راهبردهایی چون استراتژی معیشت محور و استراتژی کارآفرینی به عنوان راهبردهای اشتغال مجدد تعریف گردد. این استراتژی ها قطعا پیامدهایی دارد که از جمله می توان بهبود عملکرد فردی و بهبود عملکرد نظام آموزش و پرورش را نام برد. زمینه این       استراتژی ها یعنی عوامل سیاسی و اقتصادی بایستی فراهم گردد. در این میان نباید از مداخله گرهایی چون عوامل محیطی چشم پوشی کرد.

designing a model for re-employment of employees during retirement (study case: ministry of education)

the purpose of this research is to design a model for the re-employment of employees during retirement in the ministry of education. the research method is a qualitative type of theorizing data-based, and theparticipants are decision-making and policy-making managers in the field of re-employment of retirees as well as some teachers who have taken re-employment during retirement. the sampling method ispurposeful and snowball-type with the number of 12 people as sample, which include working retirees and experts in the field of education, andthe research reached theoretical saturation with the targeted people. dataanalysis is through open, central and selective coding, and max kyudaversion 22 software is utilized. the findings of the research consists of 8dimensions including individual, social, organizational, environmental,economic, political, individual performance, education systemperformance; and 23 components in the form of causal conditions,central conditions, strategies, consequences, interveners and contexts.the results of the research showed that conditions such as individual,social and organizational factors cause the re-employment of retirededucation workers. the mentioned factors make strategies such aslivelihood-oriented strategy and entrepreneurial strategy to be defined asre-employment strategies. these strategies definitely haveconsequences, which include improving individual performance andimproving the performance of the education system. the background ofthese strategies, i.e. political and economic factors, must be provided.meanwhile, interveners such as environmental factors should not beignored.