چالش های ترویج سواد محیط زیستی زنان روستایی: مطالعه موردی استان کرمانشاه

این پژوهش کیفی با هدف بررسی چالش های ترویج سواد محیط زیستی زنان روستایی در استان کرمانشاه صورت گرفت. جامعه مورد مطالعه، صاحب نظران محیط زیست، منابع طبیعی، ترویج کشاورزی و هم چنین سازمان های مردم نهاد استان کرمانشاه بودند و نمونه ها به صورت هدفمند و با روش نمونه گیری ملاک محور انتخاب شدند. تحلیل محتوای داده ها نشان داد که عدم برنامه ریزی سیستماتیک، جامع و متناسب با زمینه، عدم مسوولیت پذیری و پاسخگویی در قبال معضلات محیط زیست، عدم ارتباطات سازنده بین بخشی و فرابخشی، اولویت نبودن زنان روستایی در آموزش های محیط زیستی، مشکلات مربوط به تامین نیروی ماهر و بودجه کافی برای آموزش به ویژه آموزش زنان، سیاست ها و ساختار تشکیلاتی ناکارآمد، و حاکم نبودن دیدگاه های مدیریتی محیط زیست گرا سبب عدم برنامه ریزی و اجرای صحیح برنامه ها و آموزش های محیط زیستی به ویژه برای زنان شده است. نتایج این مطالعه می تواند به برنامه ریزان در جهت ارتقاء سطح آموزش های محیط زیستی زنان روستایی کمک نماید.

the challenges of rural women environmental literacy extension: a case of kermanshah province

this qualitative research was conducted with the aim of investigating the challenges of rural women’s environmental literacy extension in kermanshah province. the study population consisted of experts’ environment, natural resources, agricultural extension and nongovernmental organizations in kermanshah province. samples were selected using purposeful and criterion sampling method. content analysis of data showed that the lack of systematic, comprehensive and appropriate planning with context, the lack of accountability and responsibility for environmental issues, the lack of between and within sections communication, the lack of priority of rural women in environmental education, problems related to the provision of skilled force and adequate funding for education, especially for women’s education, inefficient policies and organizational structure and the lack of environmental perspectives has led to the lack of planning and proper implementation of programs and environmental education, especially for women. the results of this study can help planners to improve the level of environmental education for rural women.