بررسی رابطه دانش تغذیه‌ای و اختلالات غذا خوردن با تصویر بدنی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز

قدمه و هدف: نقش تغذیه و اختلالات خوردن در سلامت جسمانی و تصویر بدنی در سلامت روان بسیار مهم است. از این‌رو هدف این پژوهش رابطه دانش تغذیه ای و اختلالات غذا خوردن با تصویر بدنی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز بود.روش کار: این پژوهش کاربردی و از نظر روش توصیفی-همبستگی بود که در سال 1401 و در شهر اهواز انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه اختلالات خوردن و تصویر بدنی استیک و همکاران و پرسشنامه دانش تغذیه ای پارمنتر و واردل بود. جامعه ی ورزشکار حدود 300 نفر و تعداد جامعه ی غیرورزشکار حدود 18 هزار نفر بود. با توجه به جدول مورگان دانشجویان غیر ورزشکار 377 نفر به صورت تصادفی و در دانشجویان ورزشکار 169 نفر به صورت در دسترس در نظر گرفته شد. آزمون های مورد استفاده در این پژوهش ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون من ویتنی بود که با نرم افزار spss نسخه 22 انجام شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بین دانش تغذیه ای با تصویر بدنی در هر دو گروه دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار رابطه‌ای منفی و معنی دار برقرار و بین اختلالات خوردن با تصویر بدنی رابطه ای مثبت و معنی دار برقرار است (0/05>p).نتیجه‌گیری: ورزش می تواند در اختلالات خوردن و دانش تغذیه ای موثر باشد. لذا با بهبود امکانات ورزشی و یا ایجاد انگیزه در دانشجویان برای پرداختن به فعالیت ورزشی می توان زمینه را برای بهبود دانش تغذیه ای و اختلالات خوردن دانشجویان فراهم نمود.

investigating the relationship between nutritional knowledge and eating disorders with body image in athletic and non-athletic students of the islamic azad university of ahvaz

introduction: the role of nutrition and eating disorders in physical health, and body image in mental health is very important. therefore, the purpose of this research was investigating the relationship between nutritional knowledge and eating disorders with body image in athletic and non-athletic students of the islamic azad university of ahvaz.materials and methods: this study was applied research and employed a descriptive-correlation design, which was carried out in ahvaz city in 2022. data collection tool included two questionnaires namely eating disorders and body image designed by stick et al. and parmenter and wardell’s nutritional knowledge questionnaire. the athlete community was around 300 people and the number of non-athlete community was around 18000 people. according to morgan’s table, 377 non-athlete students and 169 athletes were selected randomly and by available sampling, respectively. the tests used in this research were spearman’s correlation coefficient and may-whitney’s test, which were performed through spss 22 software.results: the results showed that there was a negative and significant relationship between nutritional knowledge and body image in athletic and non-athletic students, and there was a positive and significant relationship between eating disorders and body image (p<0.05).conclusion: the result showed that exercise can be effective in eating disorders and nutritional knowledge. therefore, by improving sports facilities or motivating students to engage in sports activities, it would be possible to provide the basis for improving students’ nutritional knowledge as well as eating disorders.