>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی حکایت درمانی راه‌حل‌محور در افزایش انطباق‌پذیری مسیر شغلی دانشجویان  
   
نویسنده ملکیها مرضیه
منبع پژوهش هاي روان شناختي در مديريت - 1401 - دوره : 8 - شماره : 2 - صفحه:34 -50
چکیده    امروزه انطباق‌پذیری مسیر شغلی،  نقش مهمی در ورود و استخدام افراد به دنیای مشاغل دارد. بر این اساس هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی حکایت درمانی راه‌حل‌محور در افزایش انطباق‌پذیری مسیر شغلی در دانشجویان بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی رشته‌ کشاورزی دانشگاه پیام نور استان اصفهان در سال 99-1398 است. روش پژوهش، نیمه- آزمایشی و از طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل است. نمونه شامل 32 دانشجو بود که به ‌صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. انطباق‌پذیری مسیر شغلی به‌ عنوان متغیر وابسته با پرسشنامه انطباق‌پذیری مسیر شغلی ساویکاس و بیکر (2005) بررسی شد. گروه آزمایش طی 11 جلسه 90 دقیقه‌ای، تحت حکایت درمانی راه‌حل‌محور (اسحاقیان، 1396) قرار گرفتند. به‌ منظور تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها، از نرم‌افزار اس پی اس اس 21 استفاده شد. نتایج نشان می دهد که حکایت درمانی راه‌حل‌محور بر افزایش انطباق‌پذیری مسیر شغلی دانشجویان در ابعاد دغدغه، کنجکاوی و کنترل موثر بود اما بر بعد اعتماد موثر نبوده است.
کلیدواژه حکایت درمانی راه حل محور، انطباق پذیری مسیر شغلی، دانشجویان کارشناسی رشته کشاورزی
آدرس دانشگاه حضرت معصومه (س), دانشکده علوم انسانی, گروه مشاوره, ایران
پست الکترونیکی dr.m.malekiha@gmail.com
 
   the effectiveness of solution-focused narrative therapy in increasing career adaptability of graduate students  
   
Authors malekiha marziyeh
Abstract    today, career adaptability has important role in entering and employability of individuals at work world. on this base, the purpose of this study was to examine the effectiveness of postmodern career counseling intervention based on solution-focused narrative therapy on increasing career adaptability in qom province graduate agriculture field students. the statistical population consisted of all graduate agriculture field students in qom province at 2019 year. research procedure was quasi – experimental design with pre-test - post-test and control group. the sample of study included 32 students who have been placed randomly in the intervention and control group. career adaptability as dependent variable was assessed by career adaptability questionnaire. the experimental group was exposed to postmodern career counseling based on solution-focused narrative therapy for 11 sessions in 90 minutes. for analyze of data, spss-21 software were used. results show that solution-focused narrative therapy has increased career adaptability in concern, curiosity and control dimension but not has been effect on control dimension.
Keywords solution-focused narrative therapy ,career adaptability ,graduate students
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved