>
Fa   |   Ar   |   En
   ارائه الگوی طراحی فضاهای بازی و آموزشی کودکان 3 تا 6 سال جهت ارتقاء خلاقیت  
   
نویسنده غنی زاده گزنق فاطمه ,هدیه ,خواجه پاشا سپیده شریف
منبع نهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم جغرافيا،معماري و شهرسازي ايران - 1401 - دوره : 9 - نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم جغرافیا،معماری و شهرسازی ایران - کد همایش: 01220-16019 - صفحه:0 -0
چکیده    توجه به نیازهای کودکان و پرداختن به آن ها از طریق ایجاد محیط های متناسب با آنها یکی از راه های یادگیری از محیط و تقویت قوه خلاقه و تخیل آن ها است.امروزه مهد کودک به عنوان اولین فضای اجتماعی که کودک در آن وارد می شود، نقش مهمی در دوران کودکی دارد و نه تنها فضایی جهت نگهداری ، بلکه فضایی برای جامعه پذیری ، رشد، تعلیم و تربیت کودکان است . حال آنکه متاسفانه بیشتر مهد کودک ها با تغییر کاربری در فضاهای مسکونی و حتی آپارتمان ها قرار دارند که با نقاشی و رنگ آمیزی ، ظاهرا به محیطی کودکانه تبدیل شده اند. از این رو هدف از این پژوهش ، تدبیر ایده های طراحی مبتنی بر تنوع در فضای مهد کودک ها و فضاهای کمک آموزشی کودکان 3 تا 6 سال در جهت ارتقا انگیزش بازی و افزایش قدرت تخیل و کنجکاوی کودک است زیرا طراحی فضاهای ویژه کودکان با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های محیطی موثر بر ذهن و رفتار کودکان، سبب ارتقاء خلاقیت آنان خواهد شد.
کلیدواژه کودک، طراحی مهدکودک، خلاقیت، معماری
آدرس , Iran, , Iran, , Iran
پست الکترونیکی sepideh63sharif@gmail.com
 
   Providing a model for designing play and educational spaces for children aged 3 to 6 to promote creativity  
   
Authors
Abstract    Paying attention to children s needs and addressing them through creating environments that suit them is one of the ways to learn from the environment and strengthen their creative power and imagination. Today, kindergarten as the first social space where children enter. It plays an important role in childhood and is not only a space for keeping, but also a space for socialization, growth, and education of childrenHowever, unfortunately, most of the kindergartens are located in residential spaces and even apartments, which have been transformed into a children s environment by painting and coloring. Therefore, the purpose of this research is to come up with design ideas based on diversity in the space of kindergartens and educational support spaces for children aged 3 to 6 years in order to promote the motivation to play and increase the child s imagination and curiosity, because the design of special spaces for children with emphasis on Taking advantage of environmental capabilities that affect children s mind and behavior will improve their creativity.
Keywords Child ,kindergarten design ,creativity ,architecture
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved