|
|
|
|
مقایسه جایگاه خاک از دیدگاه دانش آموزان مقطع ابتدایی و پیش دبستانی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
_ _ ,اصغریپور دشت بزرگ نظام ,_ _ ,غریب رضا محمدرضا ,_ _ ,زنوزی راد محمد ,_ _ ,نوروزی آذین ,_ _ ,قطبی زاده فاطمه
|
|
منبع
|
كنگره علوم خاك - 1400 - دوره : 17 - هفدهمین کنگره علوم خاک ایران - کد همایش: 2147483647 - صفحه:3238 -3246
|
|
چکیده
|
خاک بستر حیات برروی کره زمین بوده و در تاریخ تمدن بشر، ادیان و علم همواره جایگاه بی مانندی همتراز مادر دارد. از این رو هرگونه آسیب به این جایگاه برای انسان‌ها و سایر موجودات عواقب جبران ناپذیری به همراه خواهد داشت. امروزه متناسب با بهره برداری های گسترده از خاک توسط انسان، نیاز به افزایش آموزش‌های کمی وکیفی در ارتباط با حفاظت از آن می باشد. این مطالعه بشیوه مصاحبه و پرسش نامه محقق ساخته به صورت حضوری و انفرادی با هدف شناخت و مقایسه دیدگاه دانش آموزان در مورد خاک از جهت تمیز یا کثیف بودن برای بازی، برروی تعداد 174 نفر دانش آموز در مقطع ابتدایی شهر کرج و پیش دبستانی مهد کودک گل نرگس تهران، بعنوان بهره برداران آینده محیط زیست و خاک صورت پذیرفت. نتایج نشان داد، 5/71 درصد دانش آموزان پیش دبستانی و 5/40 درصد دانش آموزان ابتدایی خاک را ماده ی کثیف و آلوده معرفی نمودند، که این دیدگاه عموماً از طریق والدین و به ویژه مادران به آن ها منتقل شده است. نتیجه تحقیق حاضر ارائه آموزش های جامع و موثر بر اساس فرآیند و درجه حساسیت رشد مغز کودکان در دوره زمانی تولد تا سن ورود به مدرسه را بعنوان یک ضرورت نشان می دهد.
|
|
کلیدواژه
|
جایگاه خاک ,مغز انسان ,حفاظت خاک ,پیش دبستان و ابتدایی
|
|
آدرس
|
پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری کشور, _, _, ایران, پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری کشور, _, _, ایران, پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری کشور, _, _, ایران, پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری کشور, _, _, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, _, _, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, _, _, ایران, دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان, _, _, ایران, دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان, _, _, ایران, دانشگاه زنجان, _, _, ایران, دانشگاه زنجان, _, _, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
_
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|