بررسی رابطه یادگیری سازمانی و سرمایه اجتماعی در دانشگاه شهید باهنر کرمان

پژوهش حاضر، باهدف بررسی رابطه یادگیری سازمانی و سرمایه اجتماعی در دانشگاه شهید باهنر کرمان صورت گرفته است. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارشناسان دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی 1399 می‌باشد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود 691 نفر اعلام‌شده است؛ که با استفاده از فرمول نمونه‌گیری کوکران تعداد 247 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه گیری در این پژوهش، روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی می‌باشد. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی و سرمایۀ اجتماعی استفاده‌شده است. جهت تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (یادگیری سازمانی «0.76» و سرمایۀ اجتماعی «0.72») ارزیابی شد. یافته ها نشان داد: 1) وضعیت یادگیری سازمانی بالاتر تر از میانگین پژوهش می‌باشد.2) وضعیت سرمایۀ اجتماعی بالاتر از میانگین پژوهش می‌باشد 3) بین یادگیری سازمانی و سرمایۀ اجتماعی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.