التزام سرمایه فکری بر ارتقا یادگیری در آموزش و پرورش

در عصر حاضر سازمان‌ها از سرمایه فکری به منظور خلق و افزایش ارزش در سازمان استفاده میکنند. سرمایه فکری به مجموعه دانش‌ها، اطلاعات، دارایی فکری و تجربه ای اطلاق می‌شود که منجر به ایجاد ثروت برای سازمان‌ می‌شود. هدف از این مقاله بررسی و شناخت نقش سرمایه فکری بر یادگیری در سازمان آموزش و پرورش می‌باشد. در این میان، با مطالعه و بررسی مقالات و پژوهشهای متعدد، به این نتیجه رسیدیم که با ارتقا سرمایه‌های فکری می‌توان سازمان را در تبدیل به یک سازمان یادگیرنده یاری کرد و با تقویت ابعاد سرمایه فکری که شامل سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه‌ای است در جهت بهبود یادگیری سازمانی اقدام جدی به‌عمل آورد.

Commitment of intellectual capital to the promotion of learning in Ministry of Education

Nowadays, organizations use intellectual capital to create and increase value in the organization. Intellectual capital refers to the set of knowledge, information, intellectual property and experience that leads to wealth creation for the organization. The purpose of this article is to study and recognize the role of intellectual capital on learning in the education organization. In the meantime, after studying and reviewing numerous articles and researches, we came to the conclusion that by promoting intellectual capital, the organization can be helped to become a learning organization, and by strengthening the dimensions of intellectual capital, which includes human capital, structural capital and relational capital, can take serious action to improve organizational learning.