>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش خانواده بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطاف پذیری روانی زنان شاغل در اداره آموزش و پرورش  
   
نویسنده علوی احسان ,زاهدیان سیوکی حسین
منبع همايش علمي پژوهشي توسعه و ترويج علوم تربيتي و روانشناسي ايران - 1399 - دوره : 7 - هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران - کد همایش: 99200-20600
چکیده    انعطاف پذیری روانی من جمله مواردی است که که توانایی های افراد را در جهت مواجهه با مشکلات روانشناختی و اجتماعی که می تواند برای افراد به وجود آید، افزایش دهد. یکی از موارد در ارتباط با انعطاف پذیری روانی، که تاثیر قابل ملاحظه ای نیز با وضعیت سلامت روانی فرد دارد، رضایت زناشویی زوجین می باشد. این مطالعه در راستای بررسی راهکار های افزایش سلامت روانی و احساس رضایتمندی افراد از زندگی، اثر بخشی آموزش خانوده را بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطاف پذیری روانی افراد مورد بررسی قرار می دهد. جامعه مورد بررسی زنان شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه می باشند. روش تحقیق نیز تحلیل کوواریانس داده های آماری بدست آمده از پرسشنامه انریج و همچنین پرسشنامه پذیرش و عمل می باشد که بر روی آزمودنی ها به صورت پیش آزمون – پس آزمون استخراج شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش خانواده بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطاف‌پذیری روانی زنان شاغل فرهنگی تاثیر مثبت و معنی داری دارد و این تاثیر مثبت بر رضایت زناشویی بیشتر از انعطاف پذیری روانی است.
کلیدواژه آموزش خانواده ,رضایت زناشوی ,انعطاف پذیری ,زنان شاغل
آدرس عضو هیت علمی دانشگاه حکیم سبزواری, ایران, موسسه آموزش عالی (غیر انتفاعی -غیردولتی) بیهق سبزوار, ایران
پست الکترونیکی zahedian1971@gmail.com
 
   The effectiveness of family education based on Minochin approach on marital satisfaction and psychological flexibility of women working in the education department  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved