>
Fa   |   Ar   |   En
   روش تدریس و طرح درس آشنایی فراگیران با مفهوم «میلیون» در مقطع چهارم دبستان  
   
نویسنده بخشپوری سوینج
منبع همايش علمي پژوهشي توسعه و ترويج علوم تربيتي و روانشناسي ايران - 1399 - دوره : 7 - هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران - کد همایش: 99200-20600
چکیده    اجرای هر شیوه ی نوین و الگوی تدریس منوط به شناخت مبانی نظری آن الگو است. ساختن گرایی شاخه ای از روانشناسی شناختی است و از پشتوانه تاریخی در فلسفه، روانشناسی و تعلیم و تربیت برخوردار است. در این تحقیق، از نظریه ساختن گرایی و حیطه های آموزشی و طبقات حیطه ها و بکارگیری روشهای نوین تدریس به صورت کاوشگری، قضاوت عملکرد و پرسش و پاسخ استفاده گردیده است و می توان نتیجه گرفت که این روش و طرح درس، یکی از بهترین و مفیدترین روش آموزش به فراگیران در کوتاهترین زمان ممکن به همراه تجربه، کاوشگری، کسب مهارت برقراری ارتباط فراگیر با همسالان و افزایش اعتماد به نفس و تقویت روحیه مشارکت در کار گروهی می باشد.
کلیدواژه روش تدریس ,طرح درس ,آشنایی فراگیران با مفهوم میلیون ,روش تدریس ریاضی مقطع چهارم دبستان
آدرس آموزش و پرورش شهرستان آستارا, ایران
پست الکترونیکی yashin.bakhshpouri@gmail.com
 
   Method of teaching and designing the lesson of getting to know of concept of million to fourth grade students  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved