شناسایی و مقایسه‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی (Mdd) و دانشجویان سالم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
توسلی منجیلی رویا
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي توسعه و ترويج علوم تربيتي و روانشناسي ايران - 1399 - دوره : 7 - هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران - کد همایش: 99200-20600
|
|
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و مقایسه‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و دانشجویان سالم انجام شد. روش این پژوهش، «طرح پس‌رویدادی علّی مقایسه‌ای» است. با استفاده از روش «نمونه‌گیری هدفمند» 40 نفر از دانشجویان دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدّین طوسی که از طریق مصاحبه‌ی بالینی ساختاریافته برای تشخیص اختلالات محور i (scid) توسط روان‌پزشک مرکز مشاوره، تشخیص و mdd دریافت کردند، و 20 نفر دانشجوی سالم به روش «نمونه‌گیری تصادفی ساده»، با اجرای «پرسش‌نامه‌ی سلامت عمومی فرم 28 سوالی (ghq 28)» انتخاب شدند. در نهایت، «پرسش‌نامه‌ی طرح‌واره یانگ فرم کوتاه ویرایش 2 (ysq s2)» روی هر سه گروه (60 نفر: 30 نفر دختر و 30 نفر پسر) اجرا شد. در این پژوهش، رابطه‌ای معنی‌دار میان بعضی از طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و اختلال mdd مشخص شد. با توجه به اهمیت موضوع طرح‌واره‌ها در آسیب‌پذیری افراد، آموزش به والدین و اصلاح نظام آموزشی کشور برای کاهش عوامل ایجادکننده و تشکیل‌دهنده‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه ضروری به نظر می‌رسد.
|
|
کلیدواژه
|
طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه ,اختلال افسردگی اساسی ,دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد واحد بین الملل کیش, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
roya.tav2013@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|