موضوع: بررسی رابطه سبک رهبری ، جو سازمانی و حمایت اجتماعی مدیران با اشتیاق شغلی و مهارتهای ارتباطی دبیران (دوره دوم متوسطه شهرستان دورود)

هدف از این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری، جو سازمانی و حمایت های اجتماعی مدیران با اشتیاق شغلی و مهارت های ارتباطی دبیران شهرستان دورود سال تحصیلی 99 98 بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معلمان مدارس پسرانه دوره دوم متوسطه شهرستان دورود در سال تحصیلی 1399 1398 به تعداد 368 نفر(340 نفر معلم و 28 نفر مدیر) بودند. حجم نمونه 209 نفر از این‏ افراد(181 نفر معلم و 28 نفر مدیر) بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1970) و به شیوه نمونه‏گیری تصادفی انتخاب‌ و به پرسشنامه اشتیاق شغلی اترخت (uwes) اسچافلی و همکاران(2002)، مقیاس مهارت‏های ارتباطی (css) بارتون (1990)، پرسشنامه سبک رهبری اخلاقی(elwq) کالشون و همکاران(2011)، پرسشنامه توصیف جو سازمانی (css) هالپین و گرافت (1963) و مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی (mspss) زیمت و همکاران(1988)پاسخ دادند. داده‏های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که بین سبک رهبری، جو سازمانی و حمایت های اجتماعی مدیران با اشتیاق شغلی و مهارت های ارتباطی دبیران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0.01>p). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که واریانس اشتیاق شغلی و مهارت های ارتباطی دبیران به وسیله سبک رهبری، جو سازمانی و حمایت‏های اجتماعی مدیران تبیین می‏شود. یافته‏های این پژوهش نشان می دهد که سبک رهبری، جو سازمانی و حمایت های اجتماعی مدیران نقش مهمی در پیش بینی اشتیاق شغلی و مهارت های ارتباطی دبیران دارند.