|
|
|
|
تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان دوره دوم ابتدایی به سبک ویلیام رومی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زارعی فرشاد
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي توسعه و ترويج علوم تربيتي و روانشناسي ايران - 1399 - دوره : 7 - هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران - کد همایش: 99200-20600
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر، درصدد آن است که محتوای کتب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی ( چهارم ، پنچم و ششم ) را به روش ویلیام رومی تحلیل نماید . تدوین و تالیف کتابهای درسی باید به شیوه هایی تنظیم و سازماندهی شود که به جای انتقال دانش و معلومات به ذهن دانش آموزان ، آنها را در جریان یادگیری فعال کند . واحد مطالعه، درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسشها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آنها مشخص شد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب هدیه های آسمان دوره دوم ابتدایی در سال تحصیلی 1400 1399 بود . نتایج به دست آمده، نشان دهنده این است که ضریب درگیری با متن کتاب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی غیر فعال است و دانش آموزان را به خوبی درگیر نمی کند . اما ضریب درگیری با تصاویر کتاب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی و همچنین پرسش های کتاب به صورت فعال و پویا است .
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوا ,ویلیام رومی ,هدیه های آسمان ,دوره دوم ابتدایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
zarfarshad1@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Content Analysis of the Book of Heavenly Gifts, Second Grade, William Rumi
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|