تعامل بازی و بازیکنان : ارائه رویه ای برای طراحی رابط کاربری در آموزش الکترونیک مختص کودکان از طریق بازی های ویدئویی

امروزه در دنیای بازی های رایانه ای، همواره بازیکنان در چارچوب مشخصی که سازندگان بازی آن را ایجاد کرده اند. به ماجراجویی می پردازند. اما باید توجه داشت که بازیکنان همواره به دنبال تفریح خاص مورد نظر خود نیستند. گاهی اوقات نیز بازیکنان به دنبال بازی های ویدئویی هستند که در حین بازی به آنها آموزش بدهد. می توان بازیکنان را به دسته های خاصی تقسیم کرد، اما کودکان در این دسته بندی در اولویت بالاتری نسبت به دیگران قرار میگیرند زیرا که پذیرش و تاثیر بیشتری نسبت به بازی دارند. در این مقاله سعی شده است که ابتدا مفهوم کلی بازی، انواع آن و دسته بندی مورد نظر برای کودکان مورد بررسی قرار بگیرد. سپس روانشناسی عادات و رنگ ها تحلیل و با کودکان مرتبط می شود. هم چنین که رویه ای برای طراحی ui بازی های رایانه ای مختص حوزه آموزش الکترونیک برای کودکان معرفی و تشریح می شود.

Interaction between the game and players: Introducing a procedure to design a UI for E learning via games for Children

Today, video game players are looking for adventures in a space which the game corporations establish at a specified framework. Truly, the players don't always have a strong preference for only particular entertainment they need from a game. They pursue types of video games that would be instructive. We are able to classify the players into categories; however, children have high priority in this classification owing to their far more impressionability and acceptance. In this article, initially, total concept of video games, types and optimal categorization for children are considered. Then color psychology for designing UI alongside the behavior methodology of human are analyzed and linked and as a result, a new procedure to design a UI e learning platform via video games is introduced and portrayed.