بررسی رابطه پیوند خانوادگی و پیوند با مدرسه با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه یک ارومیه در سال تحصیلی96 95
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صنم نژاد آیدین
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي توسعه و ترويج علوم تربيتي و روانشناسي ايران - 1399 - دوره : 7 - هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران - کد همایش: 99200-20600
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه پیوند خانوادگی و پیوند با مدرسه با انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه سال تحصیلی 95 96 ناحیه یک شهر ارومیه بودند که 382 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پیوند خانوادگی پارکر و همکاران (pbi)، پرسشنامه پیوند با مدرسه (sbq) و مقیاس انگیزش تحصیلی (ams)بود. جهت تحلیل داده ها از آزمون t تک متغیره، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون گام به گام و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد مولفه مراقبت با انگیزش تحصیلی، همبستگی مثبت و معنی دار دارد، همچنین مولفه های دلبستگی به معلم، دلبستگی به مدرسه، دلبستگی به کارکنان، مشارکت در مدرسه و باور با انگیزش تحصیلی، همبستگی مثبت و معنی داری دارند. با توجه به نتایج می توان گفت ارتقاء پیوند با خانواده و پیوند با مدرسه، موجب افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان می شود.
|
|
کلیدواژه
|
پیوند خانوادگی ,پیوند با مدرسه ,انگیزش تحصیلی ,دانش آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
a.sanamnejad@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|