|
|
|
|
بررسی سودمندی برنامه درسی آموزش خانواده در ارتباط با آسیب های اجتماعی دانش‌آموزان از دیدگاه جامعه شناسان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نظری صدیقه ,نوروزی نصراله
|
|
منبع
|
كنفرانس بين المللي توسعه و ترويج علوم انساني و مديريت در جامعه بامحوريت اخلاق زيستي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه (بامحوریت اخلاق زیستی) - کد همایش: 00210-49755
|
|
چکیده
|
چکیده هدف از انجام این تحقیق بررسی سودمندی برنامه‌درسی آموزش خانواده در ارتباط با آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان از دیدگاه جامعه شناسان بود. جامعه آماری این تحقیق شامل 220 نفر از متخصصان حوزه آسیب‌های اجتماعی بودند که به صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه بسته بود که دارای دو بخش بود. بخش اول مربوط به اطلاعات جمعیت شناختی نمونه‌ها و بخش دوم پرسشنامه محقق ساخته سودمندی برنامه درسی آموزش خانواده در پیشگیری آسیب‌های اجتماعی با 14 گویه و 56 سئوال بود، که به صورت طیف 5 ارزشی لیکرت (خیلی مناسب، مناسب، نظری ندارم، نامناسب، خیلی نامناسب) ارزش گذاری شد. همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از روش های آمارتوصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه‌ای و همبستگی پیرسون) استفاده شد. لازم به ذکر است تمامی مراحل آماری با استفاده از نرم‌افزارspss24 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که مقدار سطح معنی داری متغیر سودمندی چارچوب برنامه درسی آموزش خانواده، کمتر از مقدار 05/0 است، بنابراین می توان ادعا کرد که کارشناسان سودمندی چارچوب برنامه درسی آموزش خانواده در حوزه پیشگیری و مقابله با آسیب های اجتماعی دانش آموزان را در حد مطلوب ارزیابی می کنند. همچنین بین سودمندی و عوامل برنامه درسی آموزش خانواده از نظر کارشناسان همبستگی مثبت و معناداری برقرار بود، لذا مطلوب بودن سودمندی برنامه درسی آموزش خانواده در حوزه پیشگیری و مقابله با آسیب های اجتماعی دانش آموزان تایید شد. لذا پیشنهاد می‌شود که جلسات مشترکی بین طراحان برنامه درسی آموزش خانواده و کارشناسان آموزشی مرتبط با حوزه پیشگیری ازآسیب اجتماعی در وزارت آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی کشور، وزارت علوم، کارشناسان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش جهت توضیح و تبیین برنامه برگزار گردد.
|
|
کلیدواژه
|
سودمندی ,برنامه درسی ,خانواده ,آسیب اجتماعی ,دانش‌آموزان
|
|
آدرس
|
آزاد اسلامی واحد بوشهر, ایران, دانشگاه شیراز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
aminkooshkie@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Evaluating the usefulness of family education curriculum in relation to students' social harms from the perspective of sociologists
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
The purpose of this study was to investigate the usefulness of family education curriculum in relation to students' social ills from the perspective of sociologists. The statistical population of this study included 220 social injury specialists who were
|
|
Keywords
|
سودمندی ,برنامه درسی ,خانواده ,آسیب اجتماعی ,دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|