>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل محتوای کتاب درسی دین و زندگی (3) پایۀ دوازدهم بر اساس ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت در سند تحول بنیادین  
   
نویسنده اکبری زهرا ,جنگ جو رقیه ,زارع خفری فاطمه
منبع كنفرانس بين المللي توسعه و ترويج علوم انساني و مديريت در جامعه بامحوريت اخلاق زيستي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه (بامحوریت اخلاق زیستی) - کد همایش: 00210-49755
چکیده    هدف پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل میزان توجّه به ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت در سند تحوّل بنیادین در کتاب دین و زندگی (3) پایۀ دوازدهم است. پژوهشگران این مقاله به منظور استخراج یا تدوین مولفه‌های ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت، به مطالعۀ پژوهش‌های معتبر و قابل استناد صورت گرفته، پرداختند که در نهایت از مولفه‌های تدوین‌شده در پژوهش خادمی و محمدجانی (1399) استفاده شد. روش این پژوهش، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و رویکرد پژوهش، کاربردی ا‌ست. جامعه و نمونۀ آماری پژوهش، کتاب دین و زندگی (3) پایۀ دوازدهم دورۀ دوم متوسطه را در برمی‌گیرد که در سال 1400 چاپ شده‌ است. نتایج پژوهش با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته‌اند. عمده‌ترین نتایج پژوهش بیانگر آن است که در مجموع «244» مرتبه به ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت توجّه شده‌است.
کلیدواژه تحلیل محتوا ,دین و زندگی ,پایۀ دوازدهم ,ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت ,سند تحول بنیادین
آدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شیراز, ایران
پست الکترونیکی fzare7286@gmail.com
 
   Content analysis of the textbook of religion and life (3), twelfth grade Based on the six areas of education in the document of fundamental change  
   
Authors
Abstract    The purpose of this study is to investigate and analyze the level of attention to the six areas of education in the document of fundamental change in the book of religion and life (3), twelfth grade. The researchers of this article in order to extract or
Keywords تحلیل محتوا ,دین و زندگی ,پایۀ دوازدهم ,ساحت‌های شش‌گانۀ تربیت ,سند تحول بنیادین
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved