ارتباط بین معیارهای مدیریت دانش بر عوامل محتوایی و فرآیندی استراتژیک( مطالعه موردی : شهرداری مشهد )

در این تحقیق تلاش شده است تا ارتباط بین هر کدام از معیارهای مدیریت دانش که شامل (خلق و کسب دانش ، ذخیره و نگهداری دانش ، انتقال دانش و به کارگیری دانش ) بر ابعاد محتوایی و فرایندی حوزه استراتزیک که شامل (چشم انداز، خلاقیت ، تفکر سیستمی ، ارتباطات استراتژیک و تجزیه و تحلیل استراتژیک ) است برسی گردد . این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش تحقیق توصیفی – همبستگی از نوع پیمایشی و روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد که در سال 1398 برروی تعداد332 نفر از مدیران و کارشناسان شهرداری مشهد به عنوان نمونه انجام شد که از این میزان بر اساس فرمول کوکران تعداد 180 نفر به روش تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و جامعه آماری ان را کلیه مدیران و کارشناسان شهرداری مشهد تشکیل می دهند . روش جمع آوری داده ها در این تحقیق به روش کتابخانه ای ، میدانی و پرسشنامه می باشد . به منظور برسی فرضییه ها با به کار گیری نرم افزار spss22 و از آزمون تحلیل همبستگی و رگرسیون خطی استفاده شد . یافته ها نشان داد که رابطه معنی داری بین فرآیند های مدیریت دانش و عوامل محتوایی و فرآیندی حوزه استراتژیک مدیران و کارشناسان شهرداری مشهد وجود دارد .