بررسی اثربخشی آموزش بازی درمانی گروهی بر بهبود شادکامی، افزایش عزت نفس کودکان 6 تا 12 ساله پرورشگاههای شهر تهران

چکیدهاین پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش بازی درمانی گروهی بر بهبود شادکامی، افزایش عزت نفس کودکان 6 تا 12 ساله پرورشگاههای شهر تهران بود. روش تحقیق تجربی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دختران 6 تا 12 ساله در پرورشگاه‌های شهر تهران در سال 1399 بود؛ که براساس روش نمونهگیری تصادفی ساده تعداد 30 نفر مورد مطالعه تعیین شد. ابزار پژوهش 8 جلسه آموزشی برگزار میشود که هر جلسه 60 دقیقه زمان برده است و دو پرسشنامههای استاندارد شادکامی آکسفورد توسط ارگایل ولو(1990) و عزت نفس اسمیت (1990) که روایی پرسشنامههای مورد استفاده با استفاده از نظرات اساتید و متخصصین رشته روانشناسی و روایی صوری آن توسط تعدادی از پاسخگویان مورد تایید قرار گرفت. این پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss23 انجام شده است. نتایج نشان داد که بازی درمانی بر بهبود شادکامی، عزت نفس تاثیر مثبت دارد. بازی درمانی بر افزایش تمامی ابعاد عزت نفس اجتماعی در مرحله پس آزمون تاثیر مثبت دارد. بازی درمانی بر بهبود شادکامی در مرحله پس آزمون تاثیر مثبت دارد. در نتیجه، بازی درمانی گروهی در کودکان شادکامی و عزت نفس را در آنها تقویت کرده است.