|
|
مهارت های تفکرو خلاقیت بررسی اثرات آموزش خلاقیت در تولید خلاقانه،خودکارآمدی خلاق و عملکرد دستگاه های اجرایی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابراهیم پور لیلی ,عبدالعلی پور امیرحسین
|
منبع
|
كنفرانس بين المللي توسعه و ترويج علوم انساني و مديريت در جامعه بامحوريت اخلاق زيستي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه (بامحوریت اخلاق زیستی) - کد همایش: 00210-49755
|
چکیده
|
مجموعه شواهد نشان می دهد که خلاقیت پس از آموزش می تواند افزایش یابد.در امارات متحده عربی ، جایی که به طور آشکار خلاقیت و نوآوری ارتقا می یابد ، به ویژه در میان جوانان ،دانشجویان دانشگاه یک دوره ترم طولانی در خلاقیت را به عنوان بخشی از مقطع کارشناسی ارشد خود می گذرانند.با این حال ، اثربخشی این دوره مشخص نشده است.بنابراین ، ما با استفاده از نمونه ای از 133 شرکت کننده که برنامه 13 هفته را تکمیل کردند ، بررسی کردیم که آیا پیشرفت هایی در تولید خلاق ، خودکارآمدی خلاقانه (cse) و عملکرد عصبی-اجرایی پدیدار می شود.اختلاف قبل از آزمون پس از آزمون مورد بررسی قرار گرفت و پیشرفتهای اساسی در اصالت ، تفسیر و تسلط مشاهده شد. cse افزایش یافت.با این حال، عملکرد عصبی اجرایی پس از برنامه بدون تغییر باقی مانده است.این نتایج به ادبیات اثبات اثربخشی آموزش مهارتهای خلاقیت کمک می کند.
|
کلیدواژه
|
خلاقیت ,مهارت ,آموزش
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور خوی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
amirhpour2019@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Examining the effects of creativity training on creative production, creative self-efficacy, and neuro-executive functioning
|
|
|
Authors
|
|
Abstract
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|