مشخصه‌های کودک تراز تمدن نوین اسلامی مبتنی بر انسان شناسی اسلامی در راستای تحقق بیانیه گام دوم

چکیده: مسیری که از وقوع انقلاب تا کنون طی شده فقط قطعه‌ای از گام‌های حرکت به سوی آرمان‌های بلند نظام است که ادامه این مسیر با نگاه آینده سازانه در گام دوم انقلاب، و با بهره مندی مدبرانه از ظرفیت نیروی انسانی مستعد و کارآمد طی شدنی است. با دقت در توصیه های 7گانه مطرح شده در بیانیه گام دوم چنین بر می‌آید که همگی بخش‌هایی از مولفه‌های انسان تراز تمدن نوین اسلامی محسوب می‌شوند. از طرفی لازمه شکوفایی استعدادهای انسان ها و بهره مندیشان از فرصت‌های حرکت و پیشرفت توجه به دوران کودکی است؛ چراکه عمق و پایداری یادگیری در این دوران گسترده بوده و رویدادهای آن، نقش تاثیرگذاری در چگونگی حیات در دوره‌های بعدی زندگی فرد دارد لذا توجه ویژه به دوره کودکی و شناخت دقیق کودک تراز اهمیت ویژه ای دارد.به منظور تدوین مشخصه‌های «کودک تراز» تمدن نوین اسلامی، ابتدا باید ویژگی‌ها و مولفه‌های انسان تراز این تمدن در انسان‌شناسی اسلامی و قرآنی با استفاده از روش تحلیل مفهومی استخراج شود که در نگاه کلی انسانی است متدین، اندیشه‌ورز و خلّاق، دارای روحیه انقلابی و حق گرایی، با اخلاق و با ادب، اهل علم و دانش، سالم و طاهر از لحاظ جسمی. سپس مولفه‌های کودک تراز با استفاده از روش بسط مفهومی تعیین می‌گردد. در این روش با مفروض انگاشتن مولفه‌های انسان تراز تلاش می‌شود این مفهوم در عرصه‌ای دیگر بسط یابد.براین اساس اهم ویژگی‌های کودک تراز در هفت سال نخست عبارتند از شاداب و پرتحرک، رشد یافته در بعد جسمی و حرکتی، دارای توانایی حب ورزیدن و سرشار از حب اطرافیان، مومن به آیات الهی است و در هفت سال دوم نیز عبارتند از مومن، دارای معرفت توحیدی، متادب (رعایت کننده ادب)، رشد یافته در بعد کلامی، توانایی تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری فردی و اجتماعی