نتایج آزمون تیمز و عوامل موثر بر عملکرد دانش‌آموزان در این آزمون
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کلاهدوز فهیمه ,رایان راد رضا
|
|
منبع
|
سومين همايش ملي آموزش رياضي ابتدايي - 1399 - دوره : 3 - سومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی - کد همایش: 99201-66852 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
نتایج حاصل از آزمون بین‌المللی تیمز که هر چهار سال یک‌بار برگزار می‌گردد، اطلاعات ارزشمندى براى کشورها فراهم می‌آورد و به آن‌ها این امکان را می‌دهد که چگونگى آموزش ریاضى و علوم در پایه‌هاى چهارم و هشتم را در طول زمان بررسی کنند. در واقع یافته‌ها و اطلاعات بدست آمده از این گونه مطالعات، منبع مهم و تعیین کننده‌ای براى شناسایى نقاط ضعف و قوت نظام‌هاى آموزشى کشورها در مقیاس ملى و بین‌المللی و به دنبال آن، ارائه راه کارهاى علمى و موثر در بهبود فرآیند یاددهى – یادگیرى در آموزش مدرسه‌ای است. در این مقاله که به روش کتابخانه‌ای انجام شده، سعی بر آن است که به طور کلی، اهداف آزمون تیمز و عملکرد دانش‌آموزان ایران در پایۀ چهارم ابتدایی در این آزمون بررسی شده و دلایل نقاط ضعف آن‌ها و راه‌های احتمالی برای ارتقائ عملکرد دانش‌آموزان در درس ریاضی بررسی گردد.
|
|
کلیدواژه
|
تیمز، عملکرد دانش‌آموزان، مدرسه و خانواده
|
|
آدرس
|
|
|
پست الکترونیکی
|
ryanrod100@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|