چالش های آموزش عالی مربوط به آموزش الکترونیکی در کشورهای در حال توسعه در طول شیوع Covid-19
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پژوهشگاه علوم‌انسانی و مطالعات فرهنگی جلال خدایاری
|
|
منبع
|
فلسفه آموزش مجازي - 1400 - دوره : 11 - فلسفه آموزش مجازی - کد همایش: 00210-87354 - صفحه:0 -0
|
|
|
|
|
چکیده
|
همه گیری کووید -19 بسیاری از مسائل مهم را در همه جنبه ها مانند اقتصاد ، محیط زیست ، سلامت و شیوه زندگی به دنبال داشت ، اما مردم همیشه سعی می کنند در شرایط مختلف پاسخی برای بحران پیدا کنند. آموزش الکترونیکی به عنوان پاسخی مفصل با هدف ادامه تحصیل در طول همه گیری covid-19 تعریف می شود. به نظر می رسد کشورهای توسعه یافته زیرساخت های تکنولوژیکی خود را برای انتقال از آموزش حضوری به آموزش دیجیتال ایجاد کرده و تنظیم کرده اند. در مقابل ، کشورهای در حال توسعه آمادگی کاملی برای این گذار ندارند. اصول تکنولوژیکی و عملی نادرست و ناقص باعث ایجاد مشکل برای همه دانش آموزان ، مربیان و سایر افراد درگیر شده است. بنابراین ، ما چالش های ناشی از آموزش الکترونیکی در زمان شیوع covid-19 را در بخش های مختلف آموزش عالی با تمرکز بر کشورهای محروم مرور کردیم.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری ، Covid-19 ، کشورهای در حال توسعه
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|