تنگناهای آموزش مجازی در نسبت با نظام نامه اخلاقِ آموزش

توسعه و کارآمدی نظام آموزش عالی کشور بر پایبندی به اصول و مسئولیت های اخلاقی در سیاست ها و سیاستگذاری ها، مدیریت و خدمات آموزشی، فرآیندها و نظام های حرفه ای استوار است. از همین رو به منظور همسان سازی رعایت اصول اخلاقی در آموزش، معاونت آموزشی وزارت عتف اقدام به تهیه سندی تحت عنوان نظام نامه اخلاقِ آموزش و انتشار آن در بهمن ماه 1399 نموده است. در دیباچه آن آمده است که: این سند اخلاقی هدایتگر فعالیتهای آموزشی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی کشور می باشد. در پژوهش حاضر به تحلیل آموزش مجازی در نسبت با نظام نامه اخلاقِ آموزش پرداخته شده و تنگناهای آن مورد بررسی قرار گرفته است.