واکاوی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در سیتم آموزشی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان شهریار در دوران بحران کوید 19؛ یک مطالعه کیفی

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی در سیستم آموزشی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان شهریار در دوران بحران کوید 19 انجام شد. روش پژوهش کیفی بوده و از تعداد 2320 آموزگار ابتدایی مدارس دولتی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 135 نفر انتخاب شده و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته به انجام رسیده است.طبق نتایج حاصله چالش های آموزش مجازی از دیدگاه آموزگاران عناوین ضعف فناوری معرفی شده (سامانه شاد و واتساپ)، مدیریت ناکارآمد، محدود شدن آزادی عمل ، ضعف سیستم یادگیری آنلاین،کمبود امکانات ،فشار های روانی متحمل بر خانواده ها و کادر آموزشی مدارس ،عدم اطمینان کامل به نتایج حاصله از آزمون های آنلاین،اعتیاد به اینترنت ،نبود نظارت کافی در برگزاری باکیفیت کلاس های درس در سامانه های آموزش مجازی و اختلال در فرایند جامعه پذیری دانش آموزان معرفی شدند .همچنین آنان به موارد برقراری فرصت آموزشی یکسان برای تمام دانش آموزان،مستقل از متغیر زمان ،انعطاف پذیری آموزش مجازی، افزایش قدرت نگه داری اطلاعات در فراگیران، استفاده از روش های متنوع برای آموزش ،فرصت ایجاد خلق نوآوری آموزشی،فرصت ارتباط بیشتر بین عوامل اجرایی آموزش در سطوح مختلف ،ارتقاء مهارت های الکترونیکی و افزایش روحیه رفاقتی و رقابتی بین دانش آموزان به عنوان فرصت های آموزش مجازی اشاره نمودند. همچنین در پایان رویکرد تلفیق آموزش حضوری و مجازی بر اساس رده تحصیلی پیشنهاد گردید