شاخصه های علمی، فرهنگی، هنری و ادبی علی شیرنوایی و نقش آن در شکل گیری تمدن نوین اسلامی

پژوهش حاضر شاخصه های علمی، فرهنگی، هنری و ادبی امیر علی شیرنوایی را بیان نموده، نقش این شاخصه هارا در شکل گیری و پویایی تمدن نوین اسلامی، به بررسی گرفته است. به این پرسشها پاسخ داده است، که امیر علی شیرنوایی، به عنوان یک وزیر، چه شاخصه های علمی، فرهنگی، هنری و ادبی در عصر خود داشته؟ و این شاخصه ها چه نقش و تاثیری در شکلگیری تمدن نوین اسلامی می تواند داشته باشد؟. از آنجائی که علم، فرهنگ، هنر و ادب چهارپلۀ نردبانی است که ما را به آسمان یک تمدن پویا و سازنده می رساند، ناگزیر به طرح چنین موضوعاتی هستیم و از آنجائی که امیر علی شیرنوایی یکی از تاثیرگذارترین افراد عصر خود بوده و توجه وافری به تمدن سازی از خود نشان داده است، این بحث می تواند، با الگوگیری از او، در شکل گیری و پویایی تمدن نوین اسلامی حداقل در ایران وبخصوص در افغانستان، کارآمد و تاثیر گذار باشد. این پژوهش با تکیه بر آثار امیر علی شیرنوایی، با روش توصیفی- تحلیلی و مطالعات اکتشافی، توجه وی به ساختن پایگاه های علمی )مسجد، مدرسه، مکتب، دارالحفاظ( را به عنوان شاخصه علمیوتالش برای زنده نگهداشتن فرهنگ ترکان چغتایی، بازسازی و ساختن بناها )پل، بیمارستان، کاروانسرا و..( را به عنوان شاخصه فرهنگی، حمایت از هنرمندان از جمله استاد کمال الدین بهزاد، گل محمد موسیقی دان معروف آن عصر،آموختن موسیقی و... را به عنوان شاخصه هنری و تسلط بر شعر و ادب فارسی و ترکی را شاخصه ادبی قلمداد کرده است وامیرعلی شیرنوایی را الگوی تاثیرگذار برای شکل گیری تمدن نوین اسلامی می پندارد