>
Fa   |   Ar   |   En
   هستی‌شناسی عدالت؛ بررسی تطبیقی آرای آیت‌الله جوادی آملی و جان رالز  
   
نویسنده طاهری محمدرضا
منبع تحقيقات بنيادين علوم انساني - 1396 - شماره : 9 - صفحه:71 -96
چکیده    هر نظریه‌ای درباره عدالت، بر بنیان‌های نظری استوار است که یکی از مهم‌ترین آنها بنیان هستی‌شناختی است. در این پژوهش تلاش شده تا بنیان هستی‌شناختی عدالت در اسلام و لیبرالیسم با استفاده از روش تفسیری و تطبیقی روشن گردد. در این راستا آرای دو تن از متفکران برجسته معاصر، آیت‌الله جوادی آملی و جان رالز بررسی و مقایسه شده و نشان داده شده که رالز به لحاظ هستی‌شناختی فردگرا و انسان‌محور است و در مقابل، آیت‌الله جوادی آملی دارای هستیشناسی سهضلعی است و بر ترابط انسان با خداوند و بقیه هستی تاکید دارد. این امر دلالت‌های مهمی در تنظیم نظریه عدالت آنها دارد.
کلیدواژه عدالت، هستی‌شناسی، اسلام، لیبرالیسم، انسان‌محوری، مراتب هستی، نظام احسن.
آدرس دانشگاه امام صادق (ع), ایران
پست الکترونیکی taheri_777@yahoo.com
 
   :The Ontology of Justice; a comparative study of Ayatollah Javavdi Amoli's and John Rawls's thoughts  
   
Authors Taheri Mohammad Reza
Abstract    AbstractThe purpose of this article is to achieve ways to prevent conflicts of a negative and ineffective organizational nature. This article is a descriptiveanalytical method for studying religious teachings.The Holy Quran, and authentic books of traditions have been the sources of  this study. The research findings show that Using three cognitive, emotional and behavioral techniques One can change the attitude of people. And prevented the occurrence of ineffective conflicts. The desired cognitive techniques of Islam are Understanding the goal, Understand the situation, Awareness of responsibility, The need for answering, Understanding the Importance of Time. Emotional techniques including Strengthening the spirit of brotherhood, Strengthening the spirit of constructive competition, The development of healthy communication and its accessories, Behavioral techniques including: Establish justice by managers, Criterion,  Clarifying rules.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved