تحلیل موضوعی و پلکانی واژگان پایه درس بازرگان و پسران کتاب فارسی خوانداری پنجم دبستان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.332.6
|
|
نویسنده
|
Azari Roshanak ,آذری روشنک
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
|
|
چکیده
|
واژه‌های پایه و حاشیه، برای آموزش واژگان هدف در کتب فارسی دبستان ضروری هستند. این مقاله به بررسی واژگان پایه درس بازرگان و پسران، متن بازنویسی آغاز باب ثور و اسد کلیله و دمنه، در کتاب فارسی خوانداری پنجم دبستان می‌پردازد. در این تحلیل توصیفی-کمی، واحد ثبت، واژگان در سه مقوله اسم و صفت و فعل بودند. بررسی نشان داد از نظر تقسیم بندی پلکانی، 65% واژگان پایه، متناسب با جایگاه درس در چارک دوم کتاب درسی انتخاب شده‌است. از نظر تقسیم‌بندی موضوعی، بیشترین واژگان پایه در این درس، به رابطه اجتماعی/ارتباط اختصاص دارد.
|
|
کلیدواژه
|
فارسی خوانداری پنجم دبستان ,واژگان پایه ,تقسیم بندی پلکانی ,تقسیم بندی موضوعی ,بازرگان و پسران
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
azariroshanak@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|