>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزشیابی آموزشی در بستر آموزش آنلاین  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.643.7
نویسنده Tavakoli Fidafeh ,قربانی مرضیه ,نعمت الهی هما ,Ghorbani Marzieh ,Nematollahi Homa ,توکلی فیدافه
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    با گسترش روز افزون آموزش الکترونیکی ،ارزشیابی در این حوزه به چالشی بزرگ تبدیل شده است .ارزشیابی جزء لاینفک هر نوع نظام آموزشی است چرا که می تواند بر تدریس و آموزش اثر بگذارد.معلمان و دانش آموزان سبک جدید تدریس و درس خواندن در فضای مجازی را پذیرفته اند اما این پذیرش به تنهایی دلیل بر عملکرد خوب و موثر کلاس نخواهد بود. هدف اصلی در آموزش و پرورش که ارتقای سطح علمی دانش آموزان می باشد هیچ تغییری نکرده است فقط بستر آموزشی متفاوت شده و دانش آموزان نوع جدیدی از آموزش را تجربه می کنند لذا معلمان به دنبال راهکارهایی برای بهترشدن تدریس مجازی هستند تا از این طریق عملکرد آموزشی را بهبود ببخشند.در این مقاله بعد از تعریف مفهوم ارزشیابی نکاتی برای بالابردن کیفیت ارزشیابی در بستر آموزش آنلاین ذکر شده و سپس راهکارهایی برای ارزشیابی صحیح و موفقیت آمیز ارائه شده است.نتایج نشان می دهد با بکاربردن روشهای مناسب در بستر آموزش آنلاین می توان انتظار عملکرد بهتری داشت هرچند با توجه به نوپا بودن آموزش آنلاین در کشور این عمل نیازمند پژوهش های بیشتری است.
کلیدواژه ارزشیابی ,مجازی ,عملکرد
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک, ایران
پست الکترونیکی homarasal1392@gmail.com
 
   educational evaluation in the cotext of online learning  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved