>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی مهارت حل مسئله و تاثیر آن بر مولفه های ارتباط معلم-شاگرد، رضایت از زندگی و معنای تحصیل در دانش آموزان دوره متوسطه  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.602.6
نویسنده Broji Zohrea ,بروجی زهره ,نیوشا بهشته ,Niyosha Beheshte
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    مهارت حل مسئله مجموعه ای از توانایی ها که زمینه سازگاری و رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورند. ارتباط معلم-دانش آموز نوعی ارتباط شناختی، رفتاری و هیجانی پایداری است که در طول تعاملات بلند مدت به تدریج بین دانش آموزان و معلمان شکل می گیرد و با رشد و پیشرفت دانش آموزان بسیار مرتبط است. رضایت از زندگی یکی از واکنش های انسانی در زندگی فردی و اجتماعی و به عنوان ارزیابی کلی فرد از زندگی است.موضوع پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله بر معنای تحصیل دانش آموزان، تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله بر ارتباط معلم-شاگرد و تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله بر رضایت از زندگی دانش آموزان می باشد. ابزارهای اندازه گیری در پژوهش حاضر پرسشنامه های استاندارد ارتباط معلم-دانش آموز، مورری و زوواک، رضایت از زندگی در دانش آموزان هیوبنر، پرسشنامه معنای تحصیلی هندرسون-کینگ و اسمیت بوده است.برای تجزیه و تحلیل داده های این پژوهش از نرم افزار آماری spss نسخه 24 بهره برده شده است.بر اساس یافته های به دست آمده در پژوهش حاضر مشخص گردید که آموزش حل مسئله بر معنای تحصیل دانش آموزان، تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله بر ارتباط معلم-شاگرد و تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله بر رضایت از زندگی دانش آموزان تاثیر دارد.
کلیدواژه ارتباط رفتاری؛رضایت از زندگی؛ ارتباط شناختی؛حل مسئله
آدرس دانشگاه آزاد واحد ساوه, ایران, دانشگاه آزاد واحد ساوه, ایران, دانشگاه آزاد واحد ساوه, ایران, دانشگاه آزاد واحد ساوه, ایران
پست الکترونیکی seyfizm67@gmail.com
 
   Investigating problem solving skills and its effect on the components of teacher-student relationship, life satisfaction and the meaning of education in high school students  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved