بکارگیری رویکرد کلاس معکوس مبتنی بر استاندارد هایaect در آموزش الکترونیکی طی دوران کرونا
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.448.2
|
|
نویسنده
|
najafzadeh-nezamabad neda ,پیری موسی ,نجف زاده نظام آباد ندا ,piri moosa
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
رویکرد کلاس معکوس می تواند مدل جدیدی را برای آموزش در دوران کرونا ارائه داده و اثربخشی یادگیری های این دوره را افزایش دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی استفاده از این مدل در آموزش الکترونیکی بوده و مراحل مبتنی بر استاندارد aectو نحوه بکارگیری آن مورد بررسی قرار می گیرد. روش پژوهش حاضر توصیفی-تحلیلی است و ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ای بوده و ادبیات موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی-پژوهشی مورد بررسی قرار گرفته است. بررسی ها نشان می دهد که استفاده از رویکرد کلاس معکوس مبتنی بر استانداردaect، می تواند به عنوان یکی از روش های موثر در آموزش الکترونیکی در دوران کرونا استفاده شود.
|
|
کلیدواژه
|
کرونا ,آموزش الکترونیکی ,کلاس معکوس.
|
|
آدرس
|
شهید مدنی آذربایجان-تبریز, ایران, شهید مدنی آذربایجان-تبریز, ایران, شهید مدنی آذربایجان-تبریز, ایران, شهید مدنی آذربایجان-تبریز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
piri_moosa@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|