|
|
|
|
آموزش الفبا به دانش آموزان طیف اوتیسم از طریق بازی مجازی اندروید و توپهای بادی الفبایی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.323.7
|
|
نویسنده
|
ghadery mohsen ,قادری محسن ,khani hoda ,خانی هدی
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
چکیده هدف : پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارزیابی کاربردی و آموزشی بودن یک نرم افزار و بازی جذاب مجازی در رابطه با آموزش خواندن و یادگیری الفبا به دانش اموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بود. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان طیف اوتیسم در دو مدرسه استثنایی در سال تحصیلی 98-97 بود. تعداد 20 نفر از دانش آموزان به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی (10 نفر) و کنترل (10 نفر) انتخاب شدند. گروه آزمایشی به مدت 20 جلسه به صورت فردی در طی مدت یک ماه تحت آموزش برنامه رایانه ای و بازی آموزشی قرار گرفته و در طول جلسات آموزشی گروه آزمایش، گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده‌های بدست آمده با استفاده از نرم‌افزار آماری spss و روش آماری تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه گیری : طبق یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت که ؛ طراحی این بازی آموزشی مجازی در جهت آموزش الفبای نوین به دانش آموزان اوتیسم تاثیر مثبت و پایداری بر افزایش مهارت خواندن کودکان داشته است .
|
|
کلیدواژه
|
دانش آموزان طیف اوتیسم ,آموزش مجازی الفبا ,بازی آموزشی ,مهارت خواندن و زبانی ,آموزش از طریق بازی ,آموزش الفبا ,الفبای ملل ,توپهای بادی آموزشی ,آموزش غیر مستقیم ,آموزش مهارت شنیداری
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه علوم و تحقیقات تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hoda_khani62@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Teaching the alphabet to students with autism spectrum through Android virtual game and alphabet puffballs
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|