پیش بینی بهزیستی روانشناختی از طریق راهبردهای تنظیم هیجان و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان متوسطه دوم شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی بهزیستی روانشناختی از طریق راهبردهای تنظیم هیجان و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان متوسطه دوم شهر مرودشت می باشد.برای تعیین حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تعداد 150 انتخاب شد. ابزار گرد آوری داده ها شامل سه پرسشنامه بهزیستی روانشاختی ریف، مقیاس های تنظیم هیجان گارنفسکی و همکاران وپرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو بود که روایی و پایایی ابزار مورد تاکید قرار گرفت. داده‌های گردآوری‌شده در دو سطح مورد تجزیه‌وتحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد که نتایج نشان داد مولفه راهبردهای منفی تنظیم می تواند بهزیستی روان شناختی دانش آموزان را پیش بینی نماید. ویژگی های شخصیتی روان برونگرایی، انعطاف پذیری و مسئولیت پذیری می تواند بهزیستی روان شناختی دانش آموزان را پیش بینی نماید.